1、中學(xué)階段是學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,中學(xué)教育在整個(gè)教育系統(tǒng)中起著承上啟下的作用。體育教師作為基礎(chǔ)教育中的體育課程的主要執(zhí)行者,擔(dān)負(fù)著重大的社會(huì)責(zé)任。要讓高素質(zhì)的體育專業(yè)人員選擇從事中學(xué)體育教師這一工作、讓在職的中學(xué)體育教師有更大的熱情投入到本職工作,從而保證中學(xué)生的身心發(fā)展、提高青少年的健康水平,就必須要提高中學(xué)體育教師的職業(yè)地位研究中學(xué)體育教師的職業(yè)地位、職業(yè)聲望,對(duì)中學(xué)體育教師的職業(yè)聲望進(jìn)行研究,不進(jìn)有利于中學(xué)體育教師社會(huì)地位的提高,

2、,也有利于青少年健康水平的提高和中學(xué)體育教師的專業(yè)化。
　　本文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,就萊蕪市中學(xué)體育教師的職業(yè)聲望現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,通過對(duì)影響中學(xué)體育教師職業(yè)聲望的因素的分析,提出了提高萊蕪市中學(xué)體育教師的職業(yè)聲望的策略,研究結(jié)果表明:
　　1、萊蕪市中學(xué)體育教師中青年教師居多,學(xué)歷基本達(dá)標(biāo),職稱結(jié)構(gòu)較為合理,對(duì)專業(yè)知識(shí)、普通知識(shí)和現(xiàn)代教育技術(shù)手段的掌握水平較好,在科研水平仍有明顯欠缺

3、。
　　2、萊蕪市中學(xué)體育教師對(duì)本職業(yè)的認(rèn)同度不高,對(duì)本職業(yè)喜愛程度處于一般水平,對(duì)本職業(yè)的現(xiàn)狀及其發(fā)展前景不太滿意,工作強(qiáng)度偏大,大部分教師對(duì)工資水平不滿意,職業(yè)態(tài)度較為端正。中學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)體育教師的認(rèn)同度處于中等水平。
　　3、萊蕪市中學(xué)體育教師職業(yè)聲望的影響因素主要有職業(yè)功能因素、職業(yè)環(huán)境因素、自身素質(zhì)因素等。
　　4、萊蕪市中學(xué)體育教師職業(yè)聲望的提高策略包括:重視學(xué)校體育的價(jià)值,弘揚(yáng)體育精神,改善學(xué)校教育環(huán)境