1、教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型校園建設也是我國節(jié)約型社會建設的重要組成部分，建設節(jié)約型校園將對創(chuàng)建節(jié)約型社會將發(fā)揮重要影響。我國擁有普通高等院校1867所(2007年10月統(tǒng)計)，校園節(jié)能潛力大、數(shù)量多，建設節(jié)約型校園可實現(xiàn)對社會節(jié)能減排的重大貢獻。基于各高校實際的不同，開展節(jié)約型校園建設的方法、措施和途徑各部相同，雖然通過教育主管部門推廣成功經(jīng)驗、少數(shù)高校相互學習交流做法，但是在具體實施中可以發(fā)現(xiàn)高校節(jié)約型校園建設的方法、措

2、施和途徑較為局限。通過對高校節(jié)約型校園建設的研究，并將研究情況供各校在節(jié)約型校園建設實踐中參考和檢驗，可以使高校節(jié)約型校園建設的方法、措施和途徑不斷創(chuàng)新，緊跟時代的步伐，與時俱進。
　　 本文共分為四個部分，第一部分闡明高校節(jié)約型校園建設的科學內(nèi)涵及特點，提出了提出了高校節(jié)約型校園建設的具體內(nèi)涵，即：高校組織機構的有序運行，高校運行遵循最優(yōu)成本，樹立以人為本的教育觀念。通過梳理高校節(jié)約型校園建設的發(fā)展歷程，總結出了高校節(jié)約型校園

3、建設的幾大特點，即根據(jù)高校自身實際情況工作各有側重；以行政命令為主要手段，職能部門成為建設主力軍；以學生為主體的自主節(jié)能活動是高校節(jié)約型校園建設的特色。梳理了高校節(jié)約型校園建設的最大意義，即：建設節(jié)約型高校是建設節(jié)約型社會的基礎、并為其提供智力支持和培訓所需人才，同時建設節(jié)約型高校也是國家教育發(fā)展的保障。
　　 第二部分梳理了高效節(jié)約型校園建設的現(xiàn)狀，總結了高效節(jié)約型校園建設的成效，即：能源節(jié)約情況良好；整合了高效資源并提高了利

4、用率；發(fā)揮了高校科研優(yōu)勢，促進了節(jié)約你心技術的研究、推廣與應用；形成了良好的校園節(jié)約氛圍：對創(chuàng)建節(jié)約型社會發(fā)揮了重要影響。指出了當前高校節(jié)約型校園建設存在的一些問題，如缺乏堅實經(jīng)費、節(jié)能新技術開發(fā)滯后、長效機制未能真正建立等，并分析了存在這些問題的原因，認為主要是消費觀念問題、不合理的制度設計、決策的科學性問題、缺乏充分的激勵機制及監(jiān)督障礙燈方面的原因。
　　 第三部分主要闡明了本人認為在高校節(jié)約型校園建設方面，應該有更加實際的