1、俞子夷先生是我國近現(xiàn)代著名的教育家。他一生從事教育事業(yè)，總是從教育實(shí)際情況出發(fā)，深入實(shí)際問題進(jìn)行研究，思想見之于行動(dòng)，在小學(xué)教學(xué)方面取得了顯著的成就。俞子夷十分注重教育實(shí)踐和教育實(shí)驗(yàn)，是我國教育實(shí)驗(yàn)的開創(chuàng)者。他在長期的教學(xué)實(shí)踐過程中逐漸積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并形成了小學(xué)教學(xué)的教學(xué)原則、教學(xué)觀和教學(xué)方法方面的觀點(diǎn)。
　　 本文主要采用文獻(xiàn)法進(jìn)行研究。論文首先分析了俞子夷的小學(xué)學(xué)科教學(xué)法的形成基礎(chǔ)，從社會(huì)方面、實(shí)踐方面和理論方面進(jìn)行

2、了分析，闡述他走上教育教學(xué)道路的原因，以及在理論和實(shí)踐方面的研究和積累奠定了他在教學(xué)方面取得的巨大成就。
　　 論文其次分析了俞子夷的小學(xué)學(xué)科教學(xué)法的主要觀點(diǎn)，從教學(xué)原則、教學(xué)觀和教學(xué)方法三個(gè)方面進(jìn)行了闡述；同時(shí)采用俞子夷在算術(shù)科中的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)實(shí)例分析他的小學(xué)學(xué)科教學(xué)法在實(shí)踐方面的應(yīng)用。
　　 論文最后針對(duì)當(dāng)今學(xué)科教學(xué)法所凸顯的問題，反觀俞子夷的小學(xué)學(xué)科教學(xué)法的現(xiàn)實(shí)意義，從目前學(xué)科教學(xué)法存在的問題著手，俞子夷的教學(xué)創(chuàng)