1、隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，人越來越成為組織實(shí)現(xiàn)自己戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵因素。我國民辦高校是現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分，因此我們要加快民辦教育事業(yè)的發(fā)展，加快高素質(zhì)、高技能勞動者的培養(yǎng)，然而我國民辦高校教師的素質(zhì)直接決定了民辦教育、教學(xué)的質(zhì)量，故民辦高校教師的績效考核變得極為重要。雖然我國學(xué)校人事制度改革不斷深化，但對民辦高校教師采用的績效考核評價體系，已不能完全適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展規(guī)律的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。優(yōu)化和改進(jìn)民辦高校教師的現(xiàn)行績效考核體

2、系，在一所民辦高校人力資源開發(fā)與管理工作中已迫在眉睫，因此，如何設(shè)計一套科學(xué)的、有效的、符合我國國情并能切實(shí)促進(jìn)高校教育質(zhì)量的績效考核體系，對我國的高等學(xué)校來說，是一個全新而重大的課題。尤其對于一些民辦高校而言，如何根據(jù)學(xué)校自身的實(shí)際情況，建立一套科學(xué)、完整的績效考核體系以提高學(xué)校競爭力，是這些民辦院校能否發(fā)展壯大的關(guān)鍵?；谏鲜銮樾?，本文以績效考核的相關(guān)理論和研究方法為出發(fā)點(diǎn)，介紹了績效管理的一般模式，結(jié)合西京學(xué)院的實(shí)際情況，全面探討

3、了該校教師績效考核體系的設(shè)計問題，并在此基礎(chǔ)上設(shè)計出一整套與該學(xué)院相適應(yīng)的績效考核方案。通過對西京學(xué)院績效考核體系的闡述和分析，總結(jié)出當(dāng)今經(jīng)濟(jì)環(huán)境下具有普遍意義的績效考核體系。 論文共分三大部分，六個章節(jié)。 論文的第一部分闡述了績效考核的內(nèi)容、目的、方法以及績效考核權(quán)重體系的設(shè)計等； 第二部分描述了西京學(xué)院教師績效考核體系的現(xiàn)狀以及存在的問題，分析了改革的必要性； 第三部分是在前文分析的基礎(chǔ)上對西京學(xué)院教