1、本文以大學(xué)生村官為研究對象，采用文獻(xiàn)分析、關(guān)鍵行為事件訪談、問卷調(diào)查等方法，探索大學(xué)生村官勝任特征的構(gòu)成，編制大學(xué)生村官勝任特征測評問卷，初步對大學(xué)生村官勝任特征進(jìn)行了一系列研究。
　　 （一）研究一：大學(xué)生村官勝任特征的結(jié)構(gòu)初建。
　　 首先，采用文獻(xiàn)分析、工作分析、實(shí)地觀察等方法初步探索大學(xué)生村官勝任特征的結(jié)構(gòu)。然后，通過關(guān)鍵行為事件訪談技術(shù)對所選定的效標(biāo)樣本進(jìn)行訪談，并根據(jù)改編的大學(xué)生村官《勝任特征辭典》對訪談結(jié)果

2、進(jìn)行編碼。最后，綜合《大學(xué)生村官勝任特征詞條問卷》調(diào)查的結(jié)果初步建立大學(xué)生村官勝任特征模型。主要研究結(jié)果如下：綜合兩項(xiàng)研究的結(jié)果，大學(xué)生村官的勝任特征可以初步確定為：人際理解力、服務(wù)導(dǎo)向、成就導(dǎo)向、重視次序與品質(zhì)、主動性（行動與果斷）、信息搜集、沖擊與影響、關(guān)系的建立、自我控制、自信、彈性、組織承諾、培養(yǎng)他人、團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、分析式思考、概念式思考、專業(yè)知識和技術(shù)、創(chuàng)富能力、政治信念等20項(xiàng)。
　　 （二）研究二：大學(xué)生村官

3、勝任特征的維度研究。
　　 根據(jù)大學(xué)生村官勝任特征的初建模型，編制大學(xué)生村官勝任特征測評量表，通過初試-修訂-重測-修訂形成正式問卷。然后，通過再大規(guī)模的問卷調(diào)查，對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行項(xiàng)目分析、探索性因素分析、驗(yàn)證性因素分析，探討大學(xué)生村官特征的維度。結(jié)果表明，大學(xué)生村官勝任特征模型結(jié)構(gòu)包括七個(gè)維度：心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、工作能力、發(fā)展關(guān)系能力、人際理解力、成就導(dǎo)向、實(shí)際智力。其中，性別在學(xué)習(xí)能力和人際理解力上存在極其顯著的差異，在