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文檔簡介
1、教師專業(yè)化是中國教師教育改革的必然趨勢,對之進(jìn)行研究,具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義.該文從制度層面對中國教師專業(yè)化進(jìn)行了深入研究.作者首先著重探討了教師專業(yè)化的深刻內(nèi)涵,介紹了有關(guān)的教師專業(yè)社會化的理論流派,以便幫助我們形成對教師專業(yè)化的科學(xué)認(rèn)識.接著作者以國際比較的視野審視了中國教師專業(yè)化的現(xiàn)狀及問題,并在此基礎(chǔ)上提出推動中國教師專業(yè)化建設(shè)的內(nèi)容及其措施.該文由引言和三個(gè)部分組成.引言:主要介紹選題意義、研究方法以及該研究的創(chuàng)新之處.
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