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文檔簡介
1、 教師評價是教育評價的核心組成部分，它對教師的教育教學工作有導向、監(jiān)督、診斷、激勵和發(fā)展的多重功能，對學校發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展以及學生發(fā)展都有著重要影響。按其價值取向的不同，教師評價可以分為獎懲性評價與發(fā)展性評價兩種 隨著我國基礎(chǔ)教育課程改革的深入，教師評價改革引起教師和研究人員的廣泛重視，同時也出現(xiàn)了兩種截然不同的態(tài)度：要么一味固守獎懲性教師評價，極力排斥發(fā)展性教師評價；要么一味追隨發(fā)展性教師評價，試圖徹底否定獎懲性教師評價。這兩
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