教師糾正反饋對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)作文中基本語(yǔ)法項(xiàng)目石化的化解：一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究.pdf_第1頁(yè)
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1、近30年來(lái)針對(duì)中介語(yǔ)石化現(xiàn)象的研究一直存在諸多爭(zhēng)議，對(duì)于石化的本質(zhì)，形成原因以及化解石化的方式有許多不同的理解。在這種解釋多實(shí)證少的背景下，本文采用實(shí)驗(yàn)研究的方法，對(duì)大學(xué)生書(shū)面語(yǔ)作文中一些基本的語(yǔ)法項(xiàng)目的石化現(xiàn)象的性質(zhì)，成因及化解方法進(jìn)行探討。
　　該實(shí)驗(yàn)采取實(shí)驗(yàn)組和控制組進(jìn)行前后測(cè)試的方案，來(lái)獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。通過(guò)統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明教師糾正反饋有助于學(xué)生克服那些常見(jiàn)的語(yǔ)法項(xiàng)目的石化現(xiàn)象，并提高了學(xué)生正確使用

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