八年級學生解決數(shù)與代數(shù)應用問題能力研究.pdf_第1頁
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1、學校代碼：幽分類號：一G42研究生學號：!Q壘QQ窒QQ旦壘QQ魚璺密級：玉⑨東牡埽冠大季碩士學位論文八年級學生解決數(shù)與代數(shù)應用問題能力研究AStudyoftheCapacityoftheProblemSolvingforGradeEightStudents作者：馬瀟筠指導教師學科專業(yè)研究方向?qū)W位類型馬云鹛教授課程與教學論課程論學歷碩士東北師范大學學位評定委員會2011年5月摘要國際上越來越多的比較研究已經(jīng)不僅僅關(guān)注學生對具體課程內(nèi)容的

2、掌握程度，同時也十分關(guān)注學生是否具備了在現(xiàn)實生活中運用所學知識和技能解決問題的能力。我國從2001年開始實施的基礎(chǔ)教育課程改革也將學生應用數(shù)學知識解決實際問題能力的培養(yǎng)作為改革的內(nèi)容之一。本文以吉林省長春市一所普通初中全體八年級學生為研究對象，借助國際學生評價項目(簡稱PISA)的評價理念，通過自行編制的數(shù)學測試試卷，運用量化的研究方法，對學生進行數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域計算題、簡單文字題以及數(shù)學應用問題的測驗，考察學生運用所學數(shù)學知識解決具有實際

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