1、首都師范大學碩士學位論文適應性學習系統(tǒng)中的有效性問題個案研究姓名：孫淑敏申請學位級別：碩士專業(yè)：課程與教學論指導教師：王陸20050501適應性‘、產一系統(tǒng)”滟自效揀期題個案m：究攘要邋鹿性學習系統(tǒng)是一種個別化的學習支持系統(tǒng)。對它的有效性問題的研究，不僅在懋論一t，裒l雖在實踐上郡育蓑重要的意義。我們垮壬藏等人鮑“個性綻瀑件生戒系統(tǒng)”應瑁到兩所小學鮑實際教學中去，使用個案分櫥法，訪談，觀察和問卷調奄等方法，研究它的有效性問題。經過多次的

2、課掌教學上的使用，鼴示出它“因樹施教”的強大功能。研究顯示：系統(tǒng)對不同類型的學生都產生了有效的指導秘裁或，不曩懿教簿可隧纜翅不嗣懿教學繁路開曩教學。這不僅鴦霆了個性化謙件生成系統(tǒng)的肖效性，而且為對適應幢學習系統(tǒng)的研究，拓展了一種思路、方法和觀念。關鍵詞：個性化豳挺縫教適應性學習教學策略有效瞧個案分析質黲研究方法AbstractAdaptivelearningsystemisallindividualizedlearningsupport

3、systemTheresearchonitseffectivenesshasboththeoreticalandpracticalimplicationsWeputtheeducationalsoftware“individualizedcoursewaregeneratingsystem”intopracticeintwomathclassroomsoftwoprimaryschoolsWeexploreitseffectivenes

4、sbyusingcasestudyinterviewing，observationandquestionnaire，OurresearchhasshownthatthisadaptivesystemcarlprovideeffectivehelptodifferenttypesofstudentsBesides，differentteacherscanchoosedifferentteachingstrategiesprovidedby