![跑酷融入高校公共體育課的可行性分析——以華中師范大學為例.pdf_第1頁](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/8/23/8432a456-3e50-45a2-b17f-4da5a10e55c5/8432a456-3e50-45a2-b17f-4da5a10e55c51.gif)
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文檔簡介
1、在中國實行陽光體育運動的前提下,各大高校目前已開始對公共體育如何改革進行了探討性的思考,相關的研究正在進行,新思路新觀念不斷涌現(xiàn)。如今高校大多是九零后學生,這個年代的學生具有個性活潑、叛逆張揚、勇于創(chuàng)新性的特點。高校公共體育的傳統(tǒng)項目已不能滿足他們的要求,引入新潮時尚的運動項目成為一種需要。跑酷運動是近年來從西方國家流傳到中國來的,現(xiàn)已逐漸在中心城市和發(fā)達城市的俱樂部、活動社團、中小型運動會等中火熱開展起來。本文通過對跑酷運動是否適合引
2、入高校的公共體育課進行了理論上的分析,并在華中師范大學以公共體育俱樂部課的形式,開設了為期三個月的跑酷課程,對開課前后學生思想和身體素質等方面進行了綜合檢測分析,探討跑酷融入高校公共體育課的可行性,以期對高校引入跑酷運動的實行提出有益的參考建議:
1、高校應轉變保守的教學理念,敢于接受嘗試新的體育項目,活躍大學體育課堂。提供有創(chuàng)新意識的教學內容,制定合理的教學計劃等。
2、給高校體育教師提供學習、培訓、進修的
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