1、現(xiàn)代信息技術(shù)在教育上的運(yùn)用，是當(dāng)前終身教育發(fā)展的一個(gè)重要特征，也是必然趨勢。特別是網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步發(fā)展和運(yùn)用，對學(xué)習(xí)者擺脫學(xué)習(xí)地域、時(shí)間及學(xué)習(xí)方式的限制，對發(fā)展個(gè)體自我導(dǎo)向的終身學(xué)習(xí)能力、發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、發(fā)展非正規(guī)和非正式形態(tài)的終身教育，發(fā)揮了無可替代的巨大作用。
　　 為了能更好的提高市民素質(zhì)和生活品質(zhì)，提供給市民一個(gè)自我學(xué)習(xí)、自我評測的終身教育機(jī)會(huì)，本文構(gòu)建了基于B/S架構(gòu)的市民E-Learning在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。
　　

2、 市民E-Learning在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的目標(biāo)是整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，研究終生學(xué)習(xí)模式，構(gòu)建百萬市民電子學(xué)習(xí)檔案。通過在線評測提升市民的學(xué)習(xí)效率；通過無障礙專區(qū)為特殊群體提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；通過模板技術(shù)和靜態(tài)網(wǎng)頁生成技術(shù)的實(shí)現(xiàn)，達(dá)到解決網(wǎng)頁制作的復(fù)雜度，降低服務(wù)器壓力，使網(wǎng)站的運(yùn)營容易管理，內(nèi)容更容易維護(hù)。
　　 本文所做的主要內(nèi)容如下：
　　 1、調(diào)查研究現(xiàn)今國內(nèi)E-Learning在終身教育上應(yīng)用的情況，分析其不足之處，同時(shí)研究

3、E-Learning國內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀，E-Learning的設(shè)計(jì)思想，分析并設(shè)計(jì)平臺(tái)整體的框架。
　　 2、在需求分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)行系統(tǒng)分析并且對模塊進(jìn)行合理的劃分。
　　 3、給出平臺(tái)的具體的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)過程，包括在線考試、評測功能和殘疾人無障礙專區(qū)、Freemarker模板引擎生成靜態(tài)頁面關(guān)鍵技術(shù)的實(shí)現(xiàn)。
　　 4、在Struts2+Spring+Hibernate的框架下開發(fā)前、后臺(tái)即市民學(xué)習(xí)的前臺(tái)頁面和對數(shù)