1、本文選取廣告文化與青少年價(jià)值觀教育二者的關(guān)系作為論文研究課題的原因所在。 全文共分三個(gè)部分： 第一部分，廣告文化與青少年價(jià)值觀。論文從廣告的解讀、廣告文化的意蘊(yùn)以及廣告文化與青少年價(jià)值觀的緊密聯(lián)系，剖析了廣告文化與青少年價(jià)值觀兩者之間的相互作用、相互影響。 第二部分，廣告文化與青少年價(jià)值觀教育的沖突之解讀。分別從自由精神的桎梏、物欲的張揚(yáng)與情感的悖論、時(shí)尚的放逐與泛個(gè)性化、男權(quán)神話的高揚(yáng)、知識(shí)價(jià)值的消解與科學(xué)神話

2、的頌歌等方面詳細(xì)論述了廣告文化對(duì)青少年價(jià)值觀教育產(chǎn)生的消極影響，并解讀產(chǎn)生的原因。其目的是要正視廣告文化對(duì)青少年價(jià)值教育的不良影響，并努力規(guī)避之，發(fā)揮廣告文化對(duì)青少年價(jià)值觀教育的積極作用，使青少年的價(jià)值觀得到健康的發(fā)展。 第三部分，廣告文化視角下的青少年價(jià)值觀教育。在前面剖析的基礎(chǔ)上重點(diǎn)就如何利用廣告文化的正面影響對(duì)青少年進(jìn)行價(jià)值觀教育進(jìn)行論述。主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行建構(gòu)： 一是利用廣告文化中生命之真對(duì)青少年進(jìn)行生命價(jià)值

3、觀教育，使青少年的人生境界得以升華； 二是利用廣告文化中道德之善對(duì)青少年進(jìn)行道德價(jià)值觀教育，實(shí)現(xiàn)人性的超越； 三是利用廣告文化中藝術(shù)之美對(duì)青少年進(jìn)行審美價(jià)值觀教育，提升人之品位。廣告文化對(duì)青少年的滲透與影響已是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，已經(jīng)對(duì)青少年價(jià)值觀教育提出了問題與挑戰(zhàn)。逃避不是解決問題的辦法，再者廣告文化的影響也無(wú)可抗拒。所以，要充分利用廣告文化這把雙韌劍揚(yáng)優(yōu)去弊，去偽存真，賦予廣告文化更多的生命價(jià)值、道德品位和審美意蘊(yùn)對(duì)青