1、青少年體育是中國當(dāng)前由體育大國向體育強國邁進(jìn)戰(zhàn)略的重要指標(biāo)，也是我國建設(shè)人力資源強國的重要組成部分，更是黨和國家高度重視青少年發(fā)展的戰(zhàn)略內(nèi)容。著眼于青少年健康成長的青少年奧林匹克運動會的創(chuàng)辦，尤其是2014年南京青奧會的到來，將給中國青少年體育事業(yè)帶來千載難逢的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)。青少年奧林匹克運動會(TheYouthOlympicGames，YOG)是國際奧委會專門為全世界14-18歲（1996至2000年出生）青少年設(shè)立的一項全新體育盛

2、會，融合了體育、教育和文化等領(lǐng)域內(nèi)容，并將為推進(jìn)這些領(lǐng)域與奧運會的共同發(fā)展起著無可取代的催化劑作用。作為一項新型的國際體育盛會，它不再把“更快、更高、更強”作為口號，而更看重“參與、交流和成長”。它給優(yōu)秀的青少年運動員搭建了一個展示競技能力的舞臺，讓他們在同齡人的競爭中挖掘潛能，樹立自信，更讓他們建立正確的勝負(fù)觀，并讓成功和挫折都成為體育生涯的財富，學(xué)會在過程中體悟體育的真諦，享受體育的快樂。青奧會是僅次于現(xiàn)代奧運會的國際體育活動，但正

3、如羅格所說:“青奧會不是傳統(tǒng)奧運會的‘翻版’，舉辦青年奧運會的目的不是為了創(chuàng)建一個類似奧運會的小型奧運會，它不是全部意義的體育比賽，而是通過體育比賽教育青年，為青年提供一次感受奧運精神的機會?！盵1]創(chuàng)立青奧會，顯示出當(dāng)代奧林匹克運動領(lǐng)導(dǎo)人高度的前瞻性和責(zé)任感。
　　 作為奧林匹克大家庭的“新生兒”，青奧會無疑肩負(fù)著其母體百年奧運的夢想，肩負(fù)著保護奧林匹克理想，并將其發(fā)揚到人類社會更廣闊領(lǐng)域的神圣使命，對于歷經(jīng)百年滄桑洗禮的現(xiàn)代

4、奧運會發(fā)展過程中出現(xiàn)的諸多異化現(xiàn)象而言，也是一次絕好的改革和創(chuàng)新契機。那么，青奧會的理想是什么？她的理想是否就等同于奧運會的理想？肩負(fù)著神圣理想的青奧會創(chuàng)辦，尤其是2014年南京青奧會的到來將為中國青少年體育發(fā)展將帶來怎樣的啟示？我們該如何提出頗具創(chuàng)新性、建設(shè)性的建議？就這些真問題即所謂的“實然”問題和“應(yīng)然”問題的發(fā)問和思考，對于體育社會學(xué)研究尤其是奧林匹克研究領(lǐng)域和學(xué)校體育研究領(lǐng)域而言，頗有理論和實踐價值。
　　 鑒于此，筆

5、者擬選擇從“青奧會”這樣一項寓教于體的新興國際體育賽事和“青少年體育”這一學(xué)校體育學(xué)研究視點交叉處展開學(xué)術(shù)思考和學(xué)問探究，從青奧會的溯源及其宗旨、理念、青奧會與現(xiàn)代奧運會在觀念層面上的區(qū)別等方面做出系統(tǒng)梳理，初步探討青奧會理想的內(nèi)涵，并從中尋找青奧會的理想與青少年體育這兩者相互的關(guān)系，探詢2014年南京青奧會的到來對中國青少年體育尤其是學(xué)校體育發(fā)展的影響，從青奧會理想這一理論高度探索和歸納啟示。在此基礎(chǔ)上，對2014年南京青奧會契機下中

6、國青少年體育的發(fā)展從體育文化宣傳與滲透、人才利用與培養(yǎng)、樹立青奧學(xué)習(xí)典型以及制作文教互動卡片、利用新媒體開展互動、建立青奧紀(jì)念館這幾方面等提出建議。一方面，為當(dāng)前漸成熱點但還未成體系的青奧會研究及其理論體系提供補充，豐富奧林匹克研究;另一方面，也力求為2014年南京青奧會尤其是學(xué)校體育開展的實踐體系，做出有益的探索。以期透過理論的前瞻性研究和反思特質(zhì)，立足中國本土實際，為我國青少年體育的進(jìn)一步發(fā)展提供必要的戰(zhàn)略依據(jù)，為世界青少年體育的發(fā)

7、展提供可行的中國范本，達(dá)成以國際視野，發(fā)中國聲音。
　　 根據(jù)研究需要，本文主要采用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、比較分析法、個案分析法等方法展開研究。研究結(jié)果表明:
　　 1、青奧會理想內(nèi)涵可以界定為:以奧林匹克主義為奮斗目標(biāo)，以青少年為本，對其身心健康進(jìn)行教育，注重運動員之間的交流和全世界青年的互動，旨在青少年中進(jìn)一步推廣“卓越、友誼、尊重”的奧林匹克核心價值，講述和諧、公正、公平的奧林匹克理想，表達(dá)人類對真、善、美的向往

8、，以平衡現(xiàn)代奧運會濃厚的體育競技色彩，弱化金牌意識，并且為現(xiàn)代奧林匹克運動賦予全新精神內(nèi)涵的一種永恒追求。
　　 2、青奧會理想與中國青少年體育的關(guān)系在于:兩者的追求是一種默契——以青少年為本;以參與為核心;促進(jìn)人的溝通和交流;創(chuàng)造更美好的社會。南京青奧會對江蘇學(xué)校體育改革的影響在于:南京青奧會給江蘇學(xué)校體育改革帶來理念啟示、南京青奧會為江蘇學(xué)校體育提供向世界展示形象的窗口、南京青奧會為江蘇學(xué)校體育提供教學(xué)資源、南京青奧會推動江

9、蘇學(xué)校體育現(xiàn)代化;江蘇學(xué)校體育改革對南京青奧會的影響在于:江蘇學(xué)校體育為青奧會搭建了一個嘗試和實驗的平臺、江蘇學(xué)校體育為青奧會文化全球化和多樣化發(fā)展提供基地、江蘇學(xué)校體育是培養(yǎng)選手的重要渠道等。
　　 3、青奧會對中國青少年體育發(fā)展的啟示可以概括為:理念層面:不主張奢華，倡揚節(jié)儉辦賽、淡化比賽成績，注重體育參與、寓教于體，實現(xiàn)教育功能統(tǒng)一、增進(jìn)溝通與友誼，追求卓越與和諧、為了青年、基于青年這5個方面;實踐操作層面:切實加強組織與

10、領(lǐng)導(dǎo)，加大監(jiān)督職能、構(gòu)建青少年體育發(fā)展體系，緊抓學(xué)校體育工作、加強社會聯(lián)動，為青少年體育發(fā)展夯實基礎(chǔ)、營造青少年體育輿論氛圍，彌補認(rèn)識缺位、為青奧會造勢、建構(gòu)體育人才支持系統(tǒng)，為青奧會保駕護航、完善基本公共體育場地設(shè)施，彌補短板效應(yīng)，推進(jìn)青少年體育全面發(fā)展、鼓勵和引導(dǎo)青少年體育與世界的交流，推動世界青少年體育的融合、全面提升青少年體育產(chǎn)業(yè)化水平，構(gòu)建青少年體育良好的發(fā)展環(huán)境這7個方面。
　　 4、2014年青奧會契機下，建議從體