價值澄清學派及其轉(zhuǎn)向的研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩56頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、該文論述了價值澄清學派思想的產(chǎn)生和發(fā)展歷程,著重探討了80年代以后的發(fā)展情況,重點分析了價值澄清學派衰落和向品格教育轉(zhuǎn)向的主要原因及表現(xiàn).價值澄清的衰落部分源于社會發(fā)展的外在原因,更主要是其自身不可克服的內(nèi)因所致：價值澄清的價值中立和相對主義立場無法解決80年代的社會危機和不斷涌現(xiàn)的道德問題,反而引起了更大的混亂;品格教育的回歸則是對60、70年代包括價值澄清在內(nèi)的道德教育理論的反動,體現(xiàn)了美國道德教育不斷發(fā)展、反省的特性;價值澄清學派

2、的代表人物向復興的品格教育運動靠攏,從理論和方法上做出了重要的融合和調(diào)整.價值澄清學派及其轉(zhuǎn)向給教育帶來了許多重要的反思和啟示,該文主要闡述了以下觀點：對待灌輸要采取螺旋上升的發(fā)展態(tài)度而不是完全否定;道德教育注重個體主體性的同時并不能“價值中立”;德育要采取靈活綜合的教育方法;價值澄清理論中有值得中國的道德建設借鑒的地方,同時也要吸取其教訓、避免犯類似的錯誤.該研究不僅有助于我們深刻把握西方道德教育的發(fā)展軌跡和規(guī)律,同時對于發(fā)展和完善當

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論