一項(xiàng)中小學(xué)雙語教學(xué)的可行性調(diào)查.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文對中小學(xué)雙語教學(xué)的可行性進(jìn)行了調(diào)查分析。文章介紹了國外的雙語教育的目的和類型，并將其與我國的雙語教學(xué)進(jìn)行對比，從理論上明確了我國中小學(xué)沒有大規(guī)模開展雙語教學(xué)的必要性。通過調(diào)查數(shù)據(jù)、訪談?wù)撟C了雙語教學(xué)并不能解決英語教學(xué)所存在的“癥結(jié)”，雙語教學(xué)也不可能達(dá)到提高學(xué)生英語能力的初衷。分析了雙語教學(xué)可能帶來的潛在弊端，說明中小學(xué)用母語作為教學(xué)媒介語的重要性，并且指出雙語教學(xué)這個(gè)舶來品，不只是一種教學(xué)方法，它還體現(xiàn)一個(gè)國家的語言政策。雙語教學(xué)

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