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文檔簡介
1、本文運用問卷調(diào)查法和團體輔導(dǎo)法,采用《職業(yè)生涯規(guī)劃適應(yīng)性》、《成就目標定向》和《學業(yè)自我效能感》問卷,以800名大學生為被試,調(diào)查了大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃適應(yīng)情況,探討職業(yè)生涯規(guī)劃適應(yīng)性、成就目標定向和學業(yè)自我效能感之間的關(guān)系,探索職業(yè)生涯規(guī)劃適應(yīng)性干預(yù)的方法,為提高職業(yè)生涯規(guī)劃適應(yīng)性提供可操作的指導(dǎo),研究結(jié)果表明:
1大學生職業(yè)生涯規(guī)劃適應(yīng)性總體狀況不高,大學生職業(yè)生涯規(guī)劃適應(yīng)性的不同維度適應(yīng)狀況不同。
2大學生職業(yè)
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