法國漢語教學情況的調(diào)查研究——以斯特拉斯堡市“Gymnase Jean Sturm”中學為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、自上世紀70年代后，隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，中國與世界的聯(lián)系的日益密切，許多國家掀起了學習漢語的熱潮。近年來，海外漢語教學的需求尤為旺盛。研究法國漢語教育體系的特性、不足及成功之處，可以促進法國漢語教育的發(fā)展，為法國漢語教學研究者提供參考和啟發(fā)，為今后的漢語研究者提供真實有用的數(shù)據(jù)，更為重要的是通過對法國中學漢語教學的研究，可以為今后對其他國家的漢語國際教學提供借鑒。
　　本研究分為五個部分：第一章介紹論文研究的背景、意義和方法，第二

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