1、指導(dǎo)小組成員名單吳中偉沈振輝陳潮胡文華惆安語言和文化的關(guān)系已經(jīng)得到廣泛認(rèn)知，對外漢語中的文化教學(xué)也越來越受到重視。但是，對外漢語教學(xué)中文化教學(xué)的研究大多流于經(jīng)驗(yàn)性的陳述，缺少科學(xué)性的實(shí)證研究。同時(shí)，在對外漢語初級階段，教師往往重視語音，詞匯，語法的講解，忽視文化項(xiàng)目的導(dǎo)入，這將極大地影響對外漢語中的文化教學(xué)。本文選取了國內(nèi)兩套比較通用的對外漢語初級精讀教材，從文化詞匯入手，對兩套教材中導(dǎo)入的文化項(xiàng)目做了定量的統(tǒng)計(jì)和調(diào)查，并以此為樣本構(gòu)建

2、語料庫。同時(shí)，本文還結(jié)合問卷調(diào)查，對這兩套教材學(xué)習(xí)者的文化項(xiàng)目導(dǎo)入效果作了調(diào)查和分析。本文從文化項(xiàng)目的選材和編排兩方面，對兩套教材進(jìn)行了對比，并對這兩套教材的文化項(xiàng)目導(dǎo)入進(jìn)行了評價(jià)和分析。此外，本文根據(jù)文化項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)的結(jié)果和分析，以及問卷調(diào)查的反饋，對對外漢語初級階段精讀教材中文化項(xiàng)目的編寫和具體教學(xué)中文化項(xiàng)目的導(dǎo)入提出了幾點(diǎn)看法和建議，同時(shí)本文也提出了制定《對外漢語文化等級大綱》的迫切性。本文分為五個(gè)章節(jié)：第一章：引言。主要介紹了本文的

3、選題背景和選題意義，以及研究對象、研究方法和研究目標(biāo)。第二章：對外漢語文化教學(xué)相關(guān)研究成果。從“文化”內(nèi)涵，語言和文化關(guān)系，對外漢語中文化因素和文化教學(xué)理論三方面，列舉了相關(guān)文獻(xiàn)綜述，展現(xiàn)了研究現(xiàn)狀。第三章：文化項(xiàng)目調(diào)查統(tǒng)計(jì)和分析。通過對兩套通用初級精讀教材文化項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)，建立了相關(guān)數(shù)據(jù)庫，并在此基礎(chǔ)上對兩套教材的文化項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)情況作了評價(jià)和分析。第四章：文化項(xiàng)目導(dǎo)入問卷調(diào)查。通過問卷調(diào)查的形式，對兩套教材的學(xué)生文化項(xiàng)目的導(dǎo)入效果做了調(diào)查