發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式在體育院系普修跨欄課教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf_第1頁(yè)
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1、教學(xué)模式的應(yīng)用研究，是當(dāng)今體育教學(xué)研究中的一個(gè)重要發(fā)展方向。發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式是在布魯納的發(fā)現(xiàn)教學(xué)和探究教學(xué)論的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。本文采用了文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪(fǎng)談、教學(xué)實(shí)驗(yàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法以及數(shù)理統(tǒng)計(jì)等多種方法，從理論上對(duì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式的“理論依據(jù)”、“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)程序”、“教學(xué)環(huán)境”和“教學(xué)評(píng)價(jià)”等方面進(jìn)行了深入的研究，并證明了發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式應(yīng)用于體育院系體育教育專(zhuān)業(yè)跨欄課教學(xué)的可行性。
　　通過(guò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)反映出發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式比傳統(tǒng)模式更有

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