1、21世紀的教育現(xiàn)代化，將引發(fā)傳統(tǒng)教育全方位的變革，使傳統(tǒng)的教育觀念、內容、方法、手段及其結構向全新的現(xiàn)代化教育理論體系轉變，同時形成新的教育模式。計算機能將文字、圖形、聲音、動畫等集成化管理，從而使得以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術手段成為新時期教學改革的突破口?，F(xiàn)代多媒體教學順應了教學改革的潮流，給傳統(tǒng)教學注入了新的血液和活力，彌補了傳統(tǒng)體育教學的不足，增強了體育教學的吸引力，而且也已經在許多體育術科項目中取得了可喜的成績。 各體

2、育院系跨欄普修課目前的教學現(xiàn)狀是：教學時數(shù)相對較少、教師教學示范能力有限，由于技術復雜，學生掌握情況不容樂觀等等。針對這一情況，本課題在總結以往研究經驗的基礎上，以現(xiàn)代教學理論和系統(tǒng)科學的觀點和方法為基礎，從教育學、心理學角度分析研究對象的特點，并根據(jù)跨欄各個技術環(huán)節(jié)的教學特點，通過分析動作技術，按照教學大綱的要求，對課件的總體方案、交互界面、各單元的內容等方面進行具體的設計和腳本的編寫，然后對各種媒體素材進行編輯、制作，嘗試并研制出了