1、介詞由于其抽象的語(yǔ)法意義和靈活的用法而成為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。其中，“對(duì)”、“對(duì)于”、“關(guān)于”、“向”這四個(gè)介詞在意義和用法上既有區(qū)別，又有交叉，相當(dāng)復(fù)雜。而目前對(duì)這幾個(gè)介詞的研究不成系統(tǒng)，對(duì)外漢語(yǔ)教材對(duì)它們的講解也缺乏連貫性，基于此，本文從系統(tǒng)性和連貫性著手研究這幾個(gè)介詞。 通過(guò)對(duì)這幾個(gè)介詞所修飾的動(dòng)詞語(yǔ)義的探討，揭示了這些介詞的語(yǔ)法意義：“對(duì)”引進(jìn)動(dòng)作行為所“面對(duì)”的對(duì)象、“對(duì)待”的對(duì)象、“針對(duì)”的對(duì)象和“關(guān)涉”的對(duì)象

2、；“對(duì)于”引進(jìn)動(dòng)作行為所“對(duì)待”的對(duì)象、“針對(duì)”的對(duì)象和“關(guān)涉”的對(duì)象；“向”引進(jìn)方向和目標(biāo)、“面對(duì)”的對(duì)象、索取給予的對(duì)象及動(dòng)作的對(duì)手；“關(guān)于”引進(jìn)與動(dòng)作行為相關(guān)的事物或范圍。 雖然這些介詞語(yǔ)義復(fù)雜，但每個(gè)介詞各義項(xiàng)之間是有聯(lián)系的，為此，從認(rèn)知的角度探討了“對(duì)”、“向”的語(yǔ)法意義，找出了這兩個(gè)介詞各義項(xiàng)之間的聯(lián)系。 為了幫助留學(xué)生更好地掌握這幾個(gè)介詞，在已有研究的基礎(chǔ)上從三個(gè)方面（句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用）對(duì)其進(jìn)行辨析，此外，