1、蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。論文作者簽名：Et’期：絲!』：Z：!三徐州市高職院校足球選項課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析中文摘要徐州市高職院

2、校足球選項課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析中文摘要中又捅斐目前，在高職院校足球運動己成為校園體育文化建設(shè)的重要組成部分，它有著濃郁的校園足球氛圍和良好的學(xué)生基礎(chǔ)。我國高職院校的培養(yǎng)目標是社會所需要的技能型、實用型人才。高職院校開展足球選項課的主要目的在于，通過足球選項課完成體育與健康課程目標的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生認識足球，了解足球，到喜愛足球；從學(xué)習(xí)掌握足球基本知識到運用和提高足球技戰(zhàn)術(shù)水平。因此，深入、細致、全面地研究江蘇省徐州市高職院校足球選項課開展

3、情況，對推動徐州市高職院校足球選項課程深入改革與創(chuàng)新，促進高職院校學(xué)生足球運動水平的進一步提高，具有重要的理論與實踐意義。本研究采用文獻資料法、專家訪談法、觀察法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法等方法，對江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院(民辦)、徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校、江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院等6所高職院校足球選項教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，并探究在足球選項課的教學(xué)過程中存在的問題

4、及采取有效措施并加以糾正，為現(xiàn)階段的高職院校足球選項課程教學(xué)提供理論參考與實踐服務(wù)，研究得出結(jié)論：1、從足球選項課的教學(xué)現(xiàn)狀上看教師都把強身健體、培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識、掌握足球基本技戰(zhàn)術(shù)以及促使學(xué)生心理健康等作為足球選項課教學(xué)的主要目標，而其中培養(yǎng)團隊合作能力、增強社會適應(yīng)能力、傳承足球精神等將這部分作為主要教學(xué)目標的高校少之又少2、從足球選項課的教學(xué)方法上看徐州市高職院校足球選項課的教師大多數(shù)所使用的教學(xué)方法仍然以語言法、分解示范法與