1、武術(shù)是我國的傳統(tǒng)體育項目，最初產(chǎn)生于遠古祖先的生產(chǎn)勞動當中，伴隨著時代的發(fā)展和社會的進步，不同時期的武術(shù)家逐漸將哲學思想融入其中，因此具有深厚的文化底蘊，逐步成為東方文化和東方文明的重要組成部分。但面對體育多元化的今天，傳統(tǒng)武術(shù)項目受到來自西方體育的強勢沖擊。例如，作為舶來品的跆拳道項目在我國的迅速發(fā)展，并且受到青少年和大眾的青睞。道館、俱樂部等培訓機構(gòu)如火如荼的開展，導致整個武術(shù)市場的發(fā)展都不如人意，特別是在少兒這個較大的受益群體中并

2、沒有占據(jù)太大的優(yōu)勢，致使中國武術(shù)人才匱乏，逐漸呈現(xiàn)難以為繼的景象。
　　有學者指出，中華武術(shù)的傳承和弘揚，國內(nèi)的發(fā)展才是根基，少兒的培養(yǎng)才是基礎，少年兒童是傳承中國傳統(tǒng)文化的主體，武術(shù)后備人才的培養(yǎng)與加強、普及工作的推動，重點是在少兒時期的武術(shù)訓練。少兒是一個國家的未來民族的希望，一個體育項目能否得以繼承發(fā)展取決于該項目是否具有傳承力，能否不斷得到新鮮血液的補充。由此可見，少兒武術(shù)在武術(shù)的發(fā)展中起著不可忽視的作用。所以探索研究少兒

3、武術(shù)的發(fā)展是非常必要的。
　　本文通過選取貴陽市部分武術(shù)館校、跆拳道館進行實地考察和問卷發(fā)放，并通過查閱相關文獻，對收集到的數(shù)據(jù)進行歸納、對比、綜合分析，總結(jié)出跆拳道相比武術(shù)開展興盛的原因：教練員的指導是館校的最關鍵因素，無論武術(shù)館校還是跆拳道訓練機構(gòu)對教練員的選拔、培訓、考核都沒有做出合理的規(guī)范制度，導致教練員的水平、學歷層次不齊，科研意識淡薄，理論思維枯竭等，教練員隊伍亟待規(guī)范；武術(shù)與跆拳道相比學員流失較為嚴重，分析得出原因：

4、武術(shù)教學過于傳統(tǒng)且嚴格苛刻，教學形式單一，內(nèi)容較枯燥乏味；武術(shù)段位制協(xié)會組織重視程度不高，武術(shù)院校宣傳力度不夠，學員對武術(shù)認知只能來源于網(wǎng)絡和影視，對武術(shù)缺乏深層次的認識；武術(shù)訓練入門較難，前期投入時間太長；武術(shù)輔助器材配備不齊全，傳統(tǒng)的器材不能給學員帶來時尚感，降低學員對武術(shù)的興趣；國家和組織對武術(shù)的重視和支持不夠，對武術(shù)的改革和實施效果并不明顯；武術(shù)教育并沒有在學校真正的得到普及，且多數(shù)學校對武術(shù)教學課程持可有可無的態(tài)度，枯燥乏味的