1、二十一世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們的生活方式、人生觀、價(jià)值觀以及世界觀都在不知不覺中打上網(wǎng)絡(luò)的烙印。中師生作為現(xiàn)代網(wǎng)民的一個(gè)重要組成部分，網(wǎng)絡(luò)對他們思想品德的影響也是顯而易見的，因?yàn)橹袔熒纳硇恼幵诎l(fā)展時(shí)期，他們?nèi)菀捉邮苄率挛?，好奇心?qiáng)，勇于探索和創(chuàng)新，但中師生對外界信息的選擇、分析和判斷能力比較弱，網(wǎng)絡(luò)對中師生的思想品德的形成和發(fā)展帶來深刻的影響，對中師生思想品德既有有利，也有不利的影響。中師生作為未來的人民教師，必須具有崇高的思想道德品質(zhì)

2、，才能有利于祖國教育事業(yè)的發(fā)展，因此研究網(wǎng)絡(luò)對中師生思想品德的影響具有重要的現(xiàn)實(shí)意義?！　∪墓卜秩齻€(gè)部分：　　第一部分，首先界定了思想品德的概念。接著將網(wǎng)絡(luò)對中師生的思想品德的影響的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。在揭示網(wǎng)絡(luò)對中師生思想品德積極影響的同時(shí)，著重對其負(fù)面影響進(jìn)行了分析。網(wǎng)絡(luò)對中師生思想品德的影響主要體現(xiàn)在道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德行為三個(gè)方面?！　〉诙糠郑槍W(wǎng)絡(luò)對中師生思想品德產(chǎn)生影響的原因進(jìn)行了分析。從主、客觀兩方面展開分析。

3、客觀方面，社會(huì)價(jià)值的缺失、社會(huì)對網(wǎng)絡(luò)管理的不完善及不合理運(yùn)用、傳統(tǒng)中師德育的缺陷都是中師生迷戀網(wǎng)絡(luò)的重要原因；主觀方面，中師生的年齡特征、生源特征、中師生的角色定位特征、中師生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力特征都使中師生的思想品德在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代不可避免地深受網(wǎng)絡(luò)的影響?！　〉谌糠郑饕獙鉀Q網(wǎng)絡(luò)對中師生思想品德影響問題的對策進(jìn)行了探討，從六個(gè)方面進(jìn)行分析。第一、倡導(dǎo)全社會(huì)參與對網(wǎng)絡(luò)道德的探討，及早建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新價(jià)值觀和道德觀。第二、加大有關(guān)網(wǎng)絡(luò)方面的