1、本研究是國(guó)家培養(yǎng)高層次學(xué)術(shù)人才“985公派研究生項(xiàng)目”的課題成果之一。在文化適應(yīng)所導(dǎo)致的諸多后果中,異文化壓力已經(jīng)被證明是影響文化適應(yīng)中個(gè)體心理健康的重要因素;而美國(guó)華人移民的異文化壓力與心理健康問(wèn)題一直較少受到學(xué)術(shù)關(guān)注。
　　本研究關(guān)注個(gè)體水平上,異文化壓力與心理健康及其相關(guān)影響變量的關(guān)系模式。根據(jù)跨文化心理學(xué)家J.Berry的文化融入與心理適應(yīng)理論,以及與心身、行為變化程度相關(guān)聯(lián)的文化適應(yīng)模式,結(jié)合個(gè)體差異研究的最新進(jìn)展,對(duì)美

2、國(guó)華人移民的異文化壓力與心理健康問(wèn)題進(jìn)行理論分析,建構(gòu)了中美文化情境下、文化適應(yīng)過(guò)程中個(gè)體異文化壓力與心理健康的關(guān)系模型,并通過(guò)實(shí)證研究檢驗(yàn)?zāi)Ｐ透鱾€(gè)部分的關(guān)系。本研究采用量的研究與質(zhì)的研究相結(jié)合的方法。研究一根據(jù)國(guó)內(nèi)外最新研究成果,從目前最新的、首個(gè)全美范圍內(nèi)對(duì)亞裔美國(guó)人家庭進(jìn)行的流行病學(xué)調(diào)查數(shù)據(jù)——拉美裔和亞裔美國(guó)人研究(NLAAS,the National Latino and Asian American Study)中抽取出部分

3、數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,建立了中介效應(yīng)和結(jié)構(gòu)方程模型,并從種族差異、性別差異以及各影響因素間相互作用的角度,探討了美國(guó)華人移民的異文化壓力與心理健康及其相關(guān)影響因素的關(guān)系。研究二通過(guò)質(zhì)的研究方法深入細(xì)致地考察了13名美國(guó)華人移民在文化適應(yīng)過(guò)程中的異文化壓力體驗(yàn),以及異文化壓力與心理健康的關(guān)系模式在美國(guó)華人移民日常生活中的具體表現(xiàn),并從理論上探討了美國(guó)華人移民的的異文化壓力源及應(yīng)對(duì)策略。研究三基于前兩個(gè)研究的結(jié)果進(jìn)行心理咨詢實(shí)踐,探討了異文化壓力癥

4、候群的心理干預(yù)技術(shù)及預(yù)防對(duì)策,并檢驗(yàn)了異文化壓力與心理健康關(guān)系模型的合理性。研究結(jié)果表明:美國(guó)華人移民的異文化壓力水平在美國(guó)亞裔種族移民中最高,心理健康水平在亞裔種族移民中最低;異文化壓力是心理健康的重要影響因素,它能有效地預(yù)測(cè)華人移民的心理健康,且與移民的健康和危險(xiǎn)狀況有著很大的聯(lián)系;異文化壓力是影響其它相關(guān)因素與心理健康關(guān)系的中介變量;英語(yǔ)熟練度、婚姻狀況和社會(huì)地位等因素在異文化壓力與心理健康的關(guān)系中起到中介作用;預(yù)測(cè)異文化壓力的風(fēng)

5、險(xiǎn)因素男女各異,人際應(yīng)對(duì)變量社會(huì)地位作為中介變量可以有效緩沖異文化壓力;在心理健康的諸多預(yù)測(cè)變量中,移民時(shí)的年齡在預(yù)測(cè)美國(guó)華人移民的心理健康時(shí)體現(xiàn)出了復(fù)雜性和特殊性;研究還得出了美國(guó)華人移民六種決定性的異文化壓力源,常采取問(wèn)題集中的應(yīng)對(duì)方式可以有效地應(yīng)對(duì)或緩解異文化壓力,維護(hù)心理健康;此外,異文化壓力與心理健康關(guān)系的理論模型對(duì)跨文化心理咨詢實(shí)踐有一定的啟發(fā)作用。
　　本研究反映出了中美文化情境下美國(guó)華人移民的異文化壓力與心理健康相