1、隨著情緒智力的大眾化，對情緒智力的研究從概念到結(jié)構(gòu)再到測量，一直都是學(xué)術(shù)界爭議的對象。因此本研究將介紹一個新的情緒智力量表EIQu，并與經(jīng)典的情緒智力量表EIS對比，分析兩者的信效度，并以大學(xué)生為被試探討大學(xué)生的情緒智力狀況。大學(xué)里日益增加的競爭，越來越少的工作機會，社會和經(jīng)濟不平等性，以及家庭異常，都使大學(xué)生更容易處于檢驗他們處理問題和沖突的情景中，因此大學(xué)生的心理復(fù)原力也成為研究的熱點。 本研究對情緒智力量表EIQu和復(fù)原力

2、量表RS進行修訂，探討其在中國大學(xué)生背景下的信效度，并以大學(xué)生為被試對其情緒智力、心理復(fù)原力和自我和諧三個心理因素進行測查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：EIS具有良好的信效度；EIQu效度較好，但是信度不夠；大學(xué)生的情緒智力存在著性別和成績的差異；不同成績大學(xué)生的心理復(fù)原力有著顯著不同；大學(xué)生的自我和諧程度整體偏低；不同性別大學(xué)生的自我和諧存在顯著差異；情緒智力和自我和諧兩個心理變量與心理復(fù)原力之間存在著顯著相關(guān)；情緒智力和自我和諧對心理復(fù)原力有一定程度