1、山東大學(xué)碩士學(xué)位論文文學(xué)主體性理論趨勢(shì)梳理和深層反思姓名：李景梅申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：文藝學(xué)指導(dǎo)教師：馬龍潛20090520山東大學(xué)碩士學(xué)位論文～世紀(jì)則由“文學(xué)主體性”理論轉(zhuǎn)向主體間性。第四章主要論述了“文學(xué)主體性“理論的意義、局限以及對(duì)其做出的深層反思。文學(xué)主體性理論對(duì)新時(shí)期文論發(fā)展的促進(jìn)做出了很大貢獻(xiàn)，指出了過(guò)去的反映論文藝學(xué)中存在的一些問(wèn)題；并且它對(duì)“人”表現(xiàn)出了高度重視，體現(xiàn)在：對(duì)“文學(xué)是人學(xué)“的肯定與深化和對(duì)“人道主義”的肯

2、定與張揚(yáng)；它還豐富了文學(xué)本質(zhì)特征理論。但是，“文學(xué)主體性“理論還是有其局限性的，這體現(xiàn)在：“文學(xué)主體性“的主體脫離了客觀實(shí)踐；其對(duì)于文藝本質(zhì)的認(rèn)識(shí)是有局限性的；而且某些概念屬性涵義的表述不夠準(zhǔn)確。那么我們應(yīng)該用什么態(tài)度對(duì)待主體性理論呢我們要遵循文藝主體自身內(nèi)在的運(yùn)行機(jī)制，這種機(jī)制，是從分化走向統(tǒng)一，從二重化走向一體化的過(guò)程，就是表現(xiàn)主體走向理性主體和理性主體走向表現(xiàn)主體的雙向逆反運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。只有這樣，才能科學(xué)的把握文藝的本質(zhì)，處理好文藝