1、<p>　　淺談小學(xué)英語教學(xué)中的評價</p><p>　　小學(xué)階段是英語教育的啟蒙階段。該階段學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、情感的教育、自信心的建立等將對今后的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生較大影響。我國的英語基礎(chǔ)教育主要是通過課堂教學(xué)途徑展開。由此，抓好小學(xué)英語課堂教學(xué)尤為重要，而保障課堂教學(xué)成功的一個重要措施就是運用好課堂教學(xué)評價手段?？茖W(xué)的評價體系是實現(xiàn)課程目標(biāo)的重要保障。在新課程標(biāo)準(zhǔn)中對現(xiàn)行的教學(xué)評價體系進(jìn)行了有效的改

2、革。筆者現(xiàn)就小學(xué)英語課堂教學(xué)評價策略談幾點看法。</p><p>　　一、課堂教學(xué)評價的認(rèn)知 　　課堂教學(xué)評價是對學(xué)習(xí)者形成性評價的重要組成部分。小學(xué)英語課堂教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生的興趣和積極性。為此，我們對小學(xué)英語課堂教學(xué)評價應(yīng)有一個全方位的認(rèn)識。 　　1.明確教學(xué)目的和任務(wù)，運用新理念進(jìn)行評價 小學(xué)英語教學(xué)的根本目的就是在“說、唱、玩、演、看”等各種活動中完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在輕

3、松的英語學(xué)習(xí)環(huán)境中認(rèn)識英語、習(xí)得英語、運用英語，使他們通過小學(xué)初始階段的學(xué)習(xí)，樹立積極的英語學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的自信心和自主性，為今后的深入學(xué)習(xí)打下良好的情感基礎(chǔ)。教師的課堂教學(xué)要以這個目的為基點。同時，在課堂中，運用新理念進(jìn)行評價，促使課堂教學(xué)任務(wù)更有效地完成。課堂教學(xué)評價的運用應(yīng)避免出現(xiàn)膚淺性、偏離性和不切實際的完美性。 　　2.明確教師需具備的素養(yǎng)，靈活運用評價手段 新課程理念下的課堂教學(xué)，對教師的基本素質(zhì)提出了挑戰(zhàn)