1、殘疾兒童關(guān)愛記錄殘疾兒童關(guān)愛記錄殘疾兒童關(guān)愛記錄一年級輔導(dǎo)教師袁勝菊輔導(dǎo)時間9月25日輔導(dǎo)地點教室輔導(dǎo)學(xué)生耿婧琪學(xué)生存在問題肢體有四級殘疾。幫教措施1、讓學(xué)生在教室，和其他學(xué)生身體不接觸，盡量不讓該學(xué)生不在教室外邊玩。2、課間讓該學(xué)生可以看一些書，減少不和別的同學(xué)玩的無聊，或者和她談心，增加生活的樂趣。幫教內(nèi)容1、對她多關(guān)愛，比如學(xué)習(xí)，紀(jì)律，勞動盡量讓她多得到一些小紅花。2、讓她當(dāng)學(xué)習(xí)和紀(jì)律班長，增加她的價值感。3、課間我不在教室的時候

2、，讓她幫別的學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)作業(yè)，多給予她獎勵，如得小紅花。幫教效果該學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀，遵守紀(jì)律，還是老師的小幫手。殘疾兒童關(guān)愛記錄殘疾兒童關(guān)愛記錄殘疾兒童幫扶記錄一年級輔導(dǎo)教師袁勝菊輔導(dǎo)時間11月9日輔導(dǎo)地點教室輔導(dǎo)學(xué)生耿婧琪學(xué)生存在問題肢體四級殘疾。幫教措施1，我講十九大內(nèi)容的時候，讓她站在我的旁邊，并合照。2.辦板報的時候，讓她在黑板的最下邊畫圖，并給她拍照幫教內(nèi)容通過活動，拍照，讓她體會到自己的人生價值，體會到各方面的樂趣。幫教效果更加