1、廉江市實驗學校初中部八年級語文導學案1臺階臺階課時數(shù)：3主備人：初二語文組審核人：初二語文組學習目標學習目標1、整體感知課文內(nèi)容，體會作者情感。2、理解父親形象的特點，學習作者命題立意、組織材料的方法。3、培養(yǎng)學生熱愛父親、尊重父親的感情。學習重難點學習重難點1、把握故事內(nèi)容，分析父親形象，理解作品的思想感情。2、理解父親形象的意蘊和組織材料的詳略安排。資料鏈接：資料鏈接：1、作者介紹：李森祥，當代的作家，中國作家協(xié)會會員。他與高峰合著

2、的《王中王》受到人們的重視。中央電視臺熱播過的《天下糧倉》，李森祥便是該劇的策劃。作為浙江電視臺制作中心主任李森祥長期從事影視劇創(chuàng)作、拍攝、策劃工作，有很強的藝術(shù)感受能力。代表作有小說《小學老師》、《抒情年代》、《傳世之鼓》等。作品充滿對勞動人民的深厚感情。其藝術(shù)特色是文字簡潔、善抓細節(jié)。一、自主學習一、自主學習1、為下列加點字注音（還可補充你生疏的字）(凹凼)(尷尬)(煩躁)(嵌著)(粘性)(胯骨)(門檻)(磕煙灰)(涎水)(揩)2、

3、整體感知課文。（1）速讀課文，用簡潔的語言概述故事內(nèi)容。āodnggāngdangfnzoqinzheninxngkugǔmnkǎnkēyānhuīxinshu?kāi廉江市實驗學校初中部八年級語文導學案3A.“父親坐在綠蔭里，……一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?！北憩F(xiàn)父親怎樣的思想感情？一方面，專注的望著別人家高高的臺階，他羨慕、向往，他在謀劃怎樣加快準備，爭取能早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。B.“偶爾出去一趟，回

4、來時，一副若有所失的模樣?！备赣H回來時，為什么一副若有所失的模樣？怎樣理解這種心態(tài)？父親干了一輩子，勞動就是生命，在他的精神世界中，勞動是創(chuàng)造，勞動有收獲，勞動體現(xiàn)了自己的價值，一旦不能干活，就失去一切，所以感覺若有所失。C.父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。說明了父親勞動一生，習慣了勞動，沒有事情做，所以才不知道怎么辦。D.父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺階上我連忙去搶父親的擔子，他卻很粗暴的一把推開我：不要你湊熱鬧，

5、我連一擔水都挑不——動嗎？表現(xiàn)父親因年老而挑水時有些吃力，可是自己卻不愿意承認自己的衰老。三、作業(yè)布置三、作業(yè)布置一、積累與運用1.給下列加點的字注音。凹凼（）尷尬（）挪（）嗄嘰（）門檻（）2.選出每組中有錯別字的一項。①A.肩膀B.摩破C.寬敞D.涎水B②A.緣故B.泥漿C.疲卷D.瞬間C③A.糟糕B.仿佛C.叮囑D.煩燥D④A.倔強B.露珠C.醒悟D.跨骨D3.解釋下列句子中加點的詞語。①父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。尷尬：神色