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1、人教版部編本人教版部編本2019年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《橋》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)1有感情地朗讀課文,體會(huì)村支書(shū)臨危不亂、忠于職守、舍己為人的高貴品質(zhì)。2.學(xué)習(xí)作者通過(guò)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物的方法,領(lǐng)悟環(huán)境描寫(xiě)的襯托作用。3.理解題目“橋”的含義和小說(shuō)“巧設(shè)懸念”前后照應(yīng)的表達(dá)特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)1.抓住文章中令人感動(dòng)的句子,結(jié)合老支書(shū)的語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě),體會(huì)村支書(shū)的性格特點(diǎn)和高貴品質(zhì)
2、。2.學(xué)習(xí)作者通過(guò)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物的方法。教學(xué)難點(diǎn)理解題目“橋”的深刻含義,了解小小說(shuō)“巧設(shè)懸念”前后照應(yīng)的表達(dá)特點(diǎn)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)并會(huì)寫(xiě)本課“咆、哮”等9個(gè)生字,學(xué)會(huì)本課新字詞,了解課文內(nèi)容。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程:一、初讀了解梗概四、學(xué)習(xí)課文,感受洪水肆虐的危急與人們的恐慌:1自由讀文,把文讀通,把文中能帶給你害怕感受的句子多讀幾遍。2隨機(jī)交流:哪處讓你最害怕,就讀那一處。(隨機(jī)詢問(wèn):你會(huì)感到害怕?)點(diǎn)
3、撥語(yǔ)(可隨機(jī)改變):(1)第一句:像潑,像倒,應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀?(2)第二句:把描寫(xiě)洪水兇猛的句子讀出來(lái)。3洪水中的人們是怎樣的反應(yīng),從哪里體會(huì)到?五、拓展延伸想象一下:你擁我擠、跌跌撞撞的人們像瘋了似的折回來(lái),會(huì)是怎樣的表現(xiàn)?人們就是這樣被逼入了危險(xiǎn)的絕境,讀一讀。【課件5】(出示──東西沒(méi)有路。只有北面那座窄窄的木橋。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1有感情地朗讀課文,體會(huì)村支書(shū)臨危不亂、忠于職守、舍己為人的高貴品質(zhì)
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