1、本研究將研究的重心下移至企業(yè)基層員工，通過問卷為主、訪談為輔的方法，并結(jié)合多年的現(xiàn)場觀察，對企業(yè)培訓的現(xiàn)狀及其背后的制約因素，進行了力所能及的分析。 在考察基層員工工作生活經(jīng)歷特點、同輩群體和企業(yè)文化特點、員工對培訓與發(fā)展的態(tài)度和預期等現(xiàn)狀的基礎上發(fā)現(xiàn)，基層員工普遍缺乏參與培訓的動力。進一步分析表明：起點學歷低限制了基層員工的職業(yè)發(fā)展期望，封閉的社交圈制約著基層員工學習與發(fā)展的選擇范圍，組織內(nèi)外發(fā)展機會缺乏是大部分基層員工不得不

2、接受的組織現(xiàn)實，而這些現(xiàn)象又都與組織環(huán)境缺乏變革壓力和發(fā)展機遇有關(guān)。 最后指出，企業(yè)基層員工參與培訓的問題反映出較深層次的制度與文化問題。要解決這樣的問題，就有必要政府加快地方經(jīng)濟發(fā)展，創(chuàng)造是企業(yè)和員工共同發(fā)展的外部條件，企業(yè)一方面要形成開拓創(chuàng)新的發(fā)展機制，為員工學習與發(fā)展提供必要的推力和拉力，另一方面又要要建立健全開放、動態(tài)的勞動人事制度，以便員工形成不斷學習和發(fā)展的免疫機制。至于企業(yè)培訓，則要建立靈活地適應企業(yè)與員工的雙重發(fā)

3、展需求的體制和機制。全文共分五個章節(jié)： 第一章研究目的與思路。介紹了論文以企業(yè)基層員工為中心的研究思路，指出從更多角度關(guān)注影響基層員工參與培訓的因素提高員工素質(zhì)從而促進流動。 第二章企業(yè)員工培訓背景分析。簡單介紹了我國國有企業(yè)崗位設置特點及對象企業(yè)的培訓制度，對論文研究的背景給予界定。 第三章企業(yè)文化對參與培訓影響。主要從企業(yè)宏觀文化與員工群體文化層面揭示影響員工參與培訓的因素。 第四章學習、生活經(jīng)歷與參