1、劍門關(guān)鎮(zhèn)殘疾兒童教育送教上門教案（劍門關(guān)鎮(zhèn)殘疾兒童教育送教上門教案（1）學(xué)科學(xué)科:語文教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會b、p兩個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2、學(xué)會聲母與單韻母拼成音節(jié)的方法，學(xué)會帶調(diào)拼讀音節(jié)。教學(xué)重點：教學(xué)重點：學(xué)會兩個聲母和學(xué)會帶調(diào)拼讀音節(jié)教學(xué)過程：教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課（二）學(xué)習(xí)聲母b、p學(xué)習(xí)聲母b。（1）讀爸爸，引出聲母b。（2）教師范讀b。（3）學(xué)生跟教師讀。（4）教字形。板書b。讓學(xué)生想想b的形狀像什么。學(xué)

2、習(xí)聲母p。（1）讀婆，引出聲母p。（2）教師范讀p。（3）學(xué)生跟教師讀。（4）教字形。板書p。讓學(xué)生想想p的形狀像什么。（三）學(xué)習(xí)與單韻母相拼1、看圖：小姑娘在干什么？教學(xué)拼音方法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。2、觀察書上四幅圖，分別畫著什么？3練習(xí)拼讀音節(jié)。四、鞏固練習(xí)組織學(xué)生做聲母和帶調(diào)韻母找朋友的拼讀游戲。教師評價：學(xué)生經(jīng)學(xué)習(xí)，已能讀、寫出bp兩個聲母。學(xué)科：學(xué)科：語文教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會聲母與單韻母拼成音節(jié)的方法，學(xué)

3、會拼讀音節(jié)。2、認(rèn)識3個字，正確讀詞。拼讀音節(jié)，認(rèn)識3個詞。教學(xué)重點：教學(xué)重點：聲母和單韻母的拼讀練習(xí)教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、談話激趣。2、自由讀一讀音節(jié)，并讀出四個聲調(diào)，先其中的一個音節(jié)組一個詞或說一句話。3、隨意抽讀音節(jié)。二、1.看圖讀拼音認(rèn)字仔細(xì)看圖，讀讀圖上的音節(jié)，圖上畫著誰，在做什么？2、認(rèn)讀詞語：爸爸、媽媽、我3、指導(dǎo)輕聲的讀法。4、用上這三個詞和“愛”練習(xí)說話。三、鞏固練習(xí)：1、讀全文2、認(rèn)讀生字，看圖練習(xí)說話