1、第一單元在集體生活中學習目標：情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學生在集體活動中樂于合作，待人誠實守信的品質。初步形成規(guī)則意識、民主意識。行為與習慣：幫助學生建立與人交往有誠信，能合作，民主地參與集體生活的行為習慣。知識與技能：幫助學生在集體生活中學會傾聽他人的意見，學會與他人平等的交流與合作，能嘗試合理的解決集體生活中的問題。學習難點：幫助學生會適應集體的要求與規(guī)范，樹立合作、誠信意識，學會尊重他人，能夠合理處理意見不一致的問題。學習課時：7課

2、時1、學會合作2課時2、意見不一致時2課時3、誠信是金3課時1、學會合作學習目標：1、懂得在集體生活中與人合作是十分重要和必要的。2、體驗與人合作對自己的成長有好處。3、鍛煉和培養(yǎng)學生的合作精神。學習重點：認識在與人交往的過程中學會合作是非常重要和必要的。學習難點：初步體驗到怎樣才能與人融洽合作。學習準備：大小皮球，“環(huán)保剪報”學習方法：激勵法學習時間：2課時⑴四人小組討論，師巡回傾聽，隨時予以指導。⑵抽組派代表說一說。第二課時學習內容

3、：做集體中的合作者。學習過程：一、再次欣賞，深入感悟。過渡：我們的周圍時時處處發(fā)生著合作，合作對于我們的學習、生活都很重要。但是如何才能與伙伴們融洽合作呢？這可也是一門很大的學問呢！這就要我們——學會與人合作（出示課題）情境C：森林里要召開一年一度的音樂會，小朋友看他們排練時的情境?。ǚ乓欢喂适拢挪孪胍幌聞游飩?yōu)槭裁炊己芗{悶？討論。⑵讓咱們來聽一聽，好聽嗎？學生討論發(fā)言。對呀！小熊導演真馬虎，他怎么把動物們的特長給忘了呢？⑶幸虧他想起

4、來，及時改變策略，讓動物們表演自己的特長項目，動物們很高興，他們演奏的效果好嗎？咱們來聽一聽，他們演奏的效果好嗎？小結：合作時要根據(jù)成員的特點、特長分工，效果更加好。二、參與合作，真切體驗。小朋友們，讓我們一起進入“游戲森林”，體會一下合作的快樂吧！1、心領神會規(guī)則：全班分成三組，每組十四人，七人表達詞意，三人猜詞意。表達詞意的只能用動作，不準動口，否則無效。猜詞條的若不想猜某一詞條，可以喊“過”。每組限時一分鐘，猜對詞條最多的小組獲勝