1、1新部編新部編20182018年人教版中學七年級年人教版中學七年級《道德與法治德與法治》下冊全冊教案下冊全冊教案學科：；任課班級任課班級：；任課教師任課教師：；3探究一：教材P2～3運用你的經(jīng)驗及相關(guān)鏈接(1)請完成教材P2的表格。(答案根據(jù)自己情況，據(jù)實填寫。)(2)你是否了解自己身體發(fā)生的變化？想一想：這些變化說明了什么？交流點撥：這些變化說明我們進入了青春期，漸漸長大了。(3)學生看書P3相關(guān)鏈接，了解青春期的生理變化。探究二：教

2、材P4探究與分享請分別從運動、娛樂、學習、社會實踐等方面說明你所體驗到的青春活力，用圖片或講述的方式與同學分享。交流點撥：青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力，敏捷的思維，對成長充滿強烈渴望，感覺生活擁有無限可能。探究三：教材P4探究與分享思考：關(guān)注自己身體的變化，說說應(yīng)該怎樣看待這些變化。交流點撥：受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長得快，有的長得慢，有的先長胖，

3、有的先長高。我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。知識模塊二直面矛盾心理探究四：教材P5下面探究與分享及P6青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)(1)你遇到過類似的問題嗎？交流點撥：根據(jù)自己實際情況，據(jù)實回答即可。(2)與同學一起討論產(chǎn)生這些問題的原因。交流點撥：伴隨著生理發(fā)育，我們的認知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們