1、1【長(zhǎng)春版】【長(zhǎng)春版】2019年春小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)：全冊(cè)教案年春小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)：全冊(cè)教案1漢語(yǔ)家園漢語(yǔ)家園單元教學(xué)目標(biāo)：?jiǎn)卧虒W(xué)目標(biāo)：在欣賞、感受、積累祖國(guó)語(yǔ)言文字的同時(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言的興趣在欣賞、感受、積累祖國(guó)語(yǔ)言文字的同時(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言的興趣與熱愛(ài)，并能夠在今后的學(xué)習(xí)、生活中不斷積累與運(yùn)用，讓對(duì)對(duì)聯(lián)這種語(yǔ)言藝術(shù)與熱愛(ài)，并能夠在今后的學(xué)習(xí)、生活中不斷積累與運(yùn)用，讓對(duì)對(duì)聯(lián)這種語(yǔ)言藝術(shù)在學(xué)生的心目中大放異彩。在學(xué)

2、生的心目中大放異彩。單元教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)卧虒W(xué)重點(diǎn)：了解“對(duì)聯(lián)”了解“對(duì)聯(lián)”。單元教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)卧虒W(xué)難點(diǎn)：對(duì)聯(lián)的語(yǔ)言特點(diǎn)及表達(dá)效果。對(duì)聯(lián)的語(yǔ)言特點(diǎn)及表達(dá)效果。1—11—1對(duì)子歌對(duì)子歌教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)1個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)字；個(gè)字；2能在教師指導(dǎo)下，按對(duì)子歌的節(jié)奏，朗讀、背誦《對(duì)子歌》能在教師指導(dǎo)下，按對(duì)子歌的節(jié)奏，朗讀、背誦《對(duì)子歌》；3初步了解什么是“對(duì)子歌”和“對(duì)子歌”的特點(diǎn)，感受這種語(yǔ)言形式的初步了解什么是“對(duì)子

3、歌”和“對(duì)子歌”的特點(diǎn)，感受這種語(yǔ)言形式的表達(dá)魅力。表達(dá)魅力。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：朗讀、背誦《對(duì)子歌》。朗讀、背誦《對(duì)子歌》。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：初步了解什么是“對(duì)子歌”和“對(duì)子歌”的特點(diǎn)。初步了解什么是“對(duì)子歌”和“對(duì)子歌”的特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：3誦、積累；再讓學(xué)生試著畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)，上下兩聯(lián)哪些詞語(yǔ)相對(duì)。誦、積累；再讓學(xué)生試著畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)，上下兩聯(lián)哪些詞語(yǔ)相對(duì)。水水水水山山山山處處處處明明明明秀秀秀秀│││││晴晴晴晴雨雨雨

4、雨時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)好好好好奇奇奇奇2寫(xiě)一寫(xiě)：寫(xiě)一寫(xiě)：溪對(duì)谷，溪對(duì)谷，水對(duì)水對(duì)—，峻嶺對(duì)峻嶺對(duì)——?！卜e累〕〔積累〕要求熟讀背誦。個(gè)別生字可以查字典，了解字意，如：“萼”要求熟讀背誦。個(gè)別生字可以查字典，了解字意，如：“萼”、“鷺”等?！苞槨钡?。五、總結(jié)五、總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)設(shè)計(jì)：云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空。云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空。來(lái)鴻對(duì)去燕，宿鳥(niǎo)對(duì)鳴蟲(chóng)。來(lái)鴻對(duì)去燕，宿鳥(niǎo)對(duì)鳴蟲(chóng)。三尺劍，六鈞弓，嶺北對(duì)江東。三尺劍，六鈞弓，嶺北對(duì)江東。人間清暑