1、課題《學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練課——成語(yǔ)樂(lè)園》東環(huán)小學(xué)三年級(jí)（3）班授課團(tuán)隊(duì)：鐘曉潔（組長(zhǎng)及主講）陳德懷（輔訓(xùn)）龍玉潔（課堂觀測(cè)及補(bǔ)救）梁景桓（輔訓(xùn)）設(shè)計(jì)：鐘曉潔教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)魚(yú)刺圖、樹(shù)狀圖等呈現(xiàn)方式和大卡的使用。教學(xué)難點(diǎn)快速組建團(tuán)隊(duì)和大卡的使用目標(biāo)要素1、以積累成語(yǔ)為載體，學(xué)會(huì)魚(yú)刺圖、樹(shù)狀圖等呈現(xiàn)方式和大卡的使用。2、培養(yǎng)學(xué)生收集材料、表達(dá)與呈現(xiàn)的能力及大組合作能力。3.、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。課型方式課時(shí)一課時(shí)1.激趣導(dǎo)入。在漢語(yǔ)的廣闊天地里，有一個(gè)

2、成語(yǔ)世界。那里風(fēng)和日麗，山清水秀，叫人流連忘返；那里姹紫嫣紅，生機(jī)勃勃，叫人目不暇接；那里還有至理名言，讀了讓人受益匪淺……請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)看，我剛才這段話在遣詞造句上有何特點(diǎn)2.揭示課題?，F(xiàn)在，就讓我們一起設(shè)計(jì)不同成語(yǔ)樂(lè)園，讓大家暢游一番，相信不凡的你們定有非凡的表現(xiàn)!1.出示約定的內(nèi)容，復(fù)習(xí)。2.出示本次活動(dòng)的要求。3.暢想成語(yǔ)樂(lè)園的主題。（備選主題：植物園、動(dòng)物園、數(shù)字園、故事園、四季園、山水園、色彩園、氣象園、人體器官園、“多”字園…

3、…）訓(xùn)練表達(dá)呈現(xiàn)方式1.出示表達(dá)呈現(xiàn)方式的種類，重點(diǎn)介紹魚(yú)刺圖和樹(shù)狀圖的用法。2.引導(dǎo)學(xué)生用魚(yú)刺圖或樹(shù)狀圖把主題成語(yǔ)樂(lè)園的成語(yǔ)記錄下來(lái)。訓(xùn)練6——8人組合作學(xué)習(xí)1.快速組建六人組。2.組員明確角色要求。3.確定標(biāo)識(shí)。4.六人組活動(dòng)：選定主題，你知道與主題相關(guān)的成語(yǔ)有哪些？寫在學(xué)習(xí)卡上。5.六人組合作完成學(xué)習(xí)卡1.作品展示，交流。2.說(shuō)一說(shuō)自己在這節(jié)課的收獲。3.結(jié)束語(yǔ)。備注：團(tuán)隊(duì)分工——組長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)召集、協(xié)調(diào)的角色；主講擔(dān)當(dāng)上課任務(wù)；課堂觀

4、測(cè)負(fù)責(zé)教師的教學(xué)行為及學(xué)生學(xué)習(xí)行為的隨堂表現(xiàn)的統(tǒng)計(jì)并根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出分析，得出結(jié)論，提出后續(xù)補(bǔ)救措施；輔訓(xùn)負(fù)責(zé)協(xié)助主講組織學(xué)生的隨堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，提醒、糾正學(xué)生。設(shè)計(jì)意圖教學(xué)環(huán)節(jié)操作流程一、激趣導(dǎo)一、激趣導(dǎo)入（入（3分）分）二、復(fù)習(xí)約二、復(fù)習(xí)約定（7分）分）三、訓(xùn)練表達(dá)呈現(xiàn)三、訓(xùn)練表達(dá)呈現(xiàn)方式（方式（10分）分）四、四、小組及交互小組及交互的提高訓(xùn)練的提高訓(xùn)練（15分）分）五、結(jié)束五、結(jié)束（5分）分）課題《學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練課——成語(yǔ)樂(lè)園》東環(huán)小

5、學(xué)三年級(jí)（3）班授課團(tuán)隊(duì)：鐘曉潔（組長(zhǎng)及主講）陳德懷（輔訓(xùn)）龍玉潔（課堂觀測(cè)及補(bǔ)救）梁景桓（輔訓(xùn)）設(shè)計(jì)：鐘曉潔教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)魚(yú)刺圖、樹(shù)狀圖等呈現(xiàn)方式和大卡的使用。教學(xué)難點(diǎn)快速組建團(tuán)隊(duì)和大卡的使用目標(biāo)要素1、以積累成語(yǔ)為載體，學(xué)會(huì)魚(yú)刺圖、樹(shù)狀圖等呈現(xiàn)方式和大卡的使用。2、培養(yǎng)學(xué)生收集材料、表達(dá)與呈現(xiàn)的能力及大組合作能力。3.、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。課型方式課時(shí)一課時(shí)1.激趣導(dǎo)入。在漢語(yǔ)的廣闊天地里，有一個(gè)成語(yǔ)世界。那里風(fēng)和日麗，山清水秀，叫人流

6、連忘返；那里姹紫嫣紅，生機(jī)勃勃，叫人目不暇接；那里還有至理名言，讀了讓人受益匪淺……請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)看，我剛才這段話在遣詞造句上有何特點(diǎn)2.揭示課題?，F(xiàn)在，就讓我們一起設(shè)計(jì)不同成語(yǔ)樂(lè)園，讓大家暢游一番，相信不凡的你們定有非凡的表現(xiàn)!1.出示約定的內(nèi)容，復(fù)習(xí)。2.出示本次活動(dòng)的要求。3.暢想成語(yǔ)樂(lè)園的主題。（備選主題：植物園、動(dòng)物園、數(shù)字園、故事園、四季園、山水園、色彩園、氣象園、人體器官園、“多”字園……）訓(xùn)練表達(dá)呈現(xiàn)方式1.出示表達(dá)呈現(xiàn)方式

7、的種類，重點(diǎn)介紹魚(yú)刺圖和樹(shù)狀圖的用法。2.引導(dǎo)學(xué)生用魚(yú)刺圖或樹(shù)狀圖把主題成語(yǔ)樂(lè)園的成語(yǔ)記錄下來(lái)。訓(xùn)練6——8人組合作學(xué)習(xí)1.快速組建六人組。2.組員明確角色要求。3.確定標(biāo)識(shí)。4.六人組活動(dòng)：選定主題，你知道與主題相關(guān)的成語(yǔ)有哪些？寫在學(xué)習(xí)卡上。5.六人組合作完成學(xué)習(xí)卡1.作品展示，交流。2.說(shuō)一說(shuō)自己在這節(jié)課的收獲。3.結(jié)束語(yǔ)。備注：團(tuán)隊(duì)分工——組長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)召集、協(xié)調(diào)的角色；主講擔(dān)當(dāng)上課任務(wù)；課堂觀測(cè)負(fù)責(zé)教師的教學(xué)行為及學(xué)生學(xué)習(xí)行為的隨堂