1、交互式電子白板在幼兒園美術教學中交互式電子白板在幼兒園美術教學中的有效應用的有效應用交互式電子白板在幼兒園美術教學中的有效應用摘要：交互式電子白板進入幼兒園課堂后，幼兒園教育活動帶來了新的生命力。這一新生事物具有現(xiàn)代媒體教學的多種功能，較好地彌補了以往黑板教學的單向性、難儲存等局限性，將老師從鼠標中解放出來，適應了課堂上教師“邊說、邊操作”的行為習慣。本文就電子白板如何在幼兒園美術教學中運用，以實現(xiàn)師幼交互、實現(xiàn)課堂的有效教學，做了一些

2、分析。關鍵字：電子白板；幼兒園美術教學；交互；師幼互動；主體地位《幼兒園教育指導綱要》指出：“支持、引導幼兒初步感受美并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美，喜歡參加藝術活動并能夠大膽表現(xiàn)自己的情緒情感體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)是幼兒藝術領域教育追求的價值?！泵佬g活動是藝術領域中幼兒內心體驗的符號化反應的典型活動。圖片、視頻等直觀性元素教具的使用，對幼兒美術表現(xiàn)興的場景，通過“視聽”情境制造懸念，誘發(fā)幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒的聯(lián)想思維，使

3、幼兒能憑借自己的感受進行語言描述，不僅培養(yǎng)學生的想象能力使其大膽創(chuàng)作還鍛煉了學生語言表達能力。如：中班下學期美術活動《黑白動物世界》，首先活動一開始我讓幼兒找花紋借助電子白板的放大鏡功能，在老師預設的花紋世界里，請孩子找出自己喜歡的花紋進行放大，并作深入細致的觀察，如有哪些線條和圖形組成，它們的排列方式是怎樣的等等。在找花紋的過程中，孩子本著有趣、好玩的心態(tài)主動參與著，積極主動的思維著，尋找自己喜歡的花紋，有利于幼兒理解和掌握線條的組成