1、適用于 2020 春部編版語文下冊課題 我的植物朋友課型 習(xí)作授課時間1 課時 教學(xué)目標(biāo)能抓住特點，介紹自己喜歡的一種植物，并能有順序地寫下來。養(yǎng)成良好的說寫習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的寫話興趣。教學(xué)重點抓住特點有順序地介紹自己喜歡的一種植物。教學(xué)難點抓住特點介紹得生動有趣，并把自己的觀察和感受寫清楚。教學(xué)設(shè)計 設(shè)計意圖導(dǎo)入（ ）分鐘一、課件展示，導(dǎo)入新課 一、課件展示，導(dǎo)入新課1.同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘粋€美麗高潔的小精靈，看看它是誰

2、？（出示課件 出示課件 2）2.它叫荷花，荷花姐姐很喜歡結(jié)交朋友，同學(xué)們愿意和她成為朋友嗎？荷花姐姐也愿意和同學(xué)們成為朋友。今天荷花姐姐給同學(xué)們準(zhǔn)備了幾道沖關(guān)題，作為見面禮，每次沖關(guān)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)得一顆星，累計星星多的同學(xué)就可以和荷花姐姐成為朋友了！同學(xué)們期待嗎？【設(shè)計意圖： 【設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)情境，創(chuàng)設(shè)情境，展示圖片，激情導(dǎo)入，使學(xué)生興趣濃厚地投入到寫話的學(xué)習(xí)中。 】新課教學(xué)（ ）分鐘二、闖關(guān)游戲，介紹荷花 二、闖關(guān)游戲，介紹荷花課

3、前讓大家仔細(xì)觀察荷花，并寫下了記錄卡，請參考你的記錄卡，勇敢闖關(guān)吧！1.第一關(guān)：說說荷花姐姐的樣子（按順序描寫外形）學(xué)生認(rèn)真觀察后暢所欲言。同學(xué)們觀察真仔細(xì)，說得真精彩。老師把同學(xué)們剛剛的發(fā)言寫成了一段話，誰來讀一讀。 （出示課件 出示課件 3）那一朵朵荷花，手掌大的花瓣潔白如雪，五六個花瓣拼成了一朵大荷花。我被一池荷花給迷住了，只見池中挨【設(shè)計意圖：示范引領(lǐng)，交給學(xué)生寫作的方法，減輕了寫作的難適用于 2020 春部編版語文下冊力的作用

4、。4.同學(xué)們好厲害，能說會到，但不知道寫作怎么樣，現(xiàn)在老師要向你們發(fā)起挑戰(zhàn)，看誰能把剛剛說說的連成一篇作文，寫了樣子的同學(xué)得一顆星，寫了小白兔顏色的同學(xué)得一顆星，寫了荷花貢獻(xiàn)的同學(xué)的一顆星，如果你還能寫出今天上課是沒有提到的有關(guān)荷花的可以得兩顆星，累計星星數(shù)量最多的同學(xué)就可以成為荷花姐姐的好朋友了哦！預(yù)備開始寫吧！5.教師小結(jié)方法。（出示課件 （出示課件 6）按一定順序描寫荷花（或其他植物）的樣子、顏色、香味、作用；抓住植物的主要特點，

5、不必面面俱到等。 （板書：樣子 顏色 香味、功用）五、學(xué)生習(xí)作 五、學(xué)生習(xí)作1.寫話要求：（出示課件 （出示課件 7）（1）要有一定的順序，思路清晰、合理。 （板書：有一定順序）（2）突出植物特點（樣子、顏色、香味、作用） 。（3）使用多種感官去感受，還要把自己觀察到的、聞到的、觸摸到的感受寫出來。 （板書：寫出各種感官的感受）2.學(xué)生習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)?！驹O(shè)計意圖：出示課件，展示寫作要求，讓學(xué)生有章可循，有據(jù)可依。 】課堂小結(jié)及拓展延