1、大學生鄉(xiāng)村振興社會實踐報告 大學生鄉(xiāng)村振興社會實踐報告廣義的社會實踐是講人類認識世界、 改造世界的各種活動的總和。即全人類或大多數(shù)人從事的各種活動，包括認識世界、利用世界、 享受世界和改造世界等等。 狹義的社會實踐即假期實習或是在校外實習。 今天為大家精心準備了大學生鄉(xiāng)村振興社會實踐報告，希望對大家有所幫助!大學生鄉(xiāng)村振興社會實踐報告圍繞進一步加強我市實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略， 推進鄉(xiāng)村綠色發(fā)展、加強鄉(xiāng)村人才建設、 提高鄉(xiāng)村民生保障水平、 推動

2、我市鄉(xiāng)村振興工作全面提升。6 月 13 日，全市青年干部培訓班鄉(xiāng)村振興工作調(diào)研組通過實地走訪、查看資料、與農(nóng)戶面對面溝通、組織座談等方式對我市 XX 縣、XX 縣部分鄉(xiāng)村進行調(diào)查研究，認真思考，結(jié)合我市實際現(xiàn)狀及存在的問題， 提出對策和建議。 現(xiàn)報告如下。一、我市鄉(xiāng)村振興中存在的主要問題深入實施鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略， 必須以問題為導向， 找出鄉(xiāng)村發(fā)展的差距所在，補齊短板，才能不斷縮小城鄉(xiāng)差距，逐個問題逐個環(huán)節(jié)地解決農(nóng)村發(fā)展不平衡、不充分的矛

3、盾。目前，我市鄉(xiāng)村振興取得了一定成效， 但整體還處于起步階段， 鄉(xiāng)村建設的歷史欠賬仍然較多，主要問題表現(xiàn)在以下三個方面。（一） 鄉(xiāng)村人力資源匱乏。 人力資源匱乏制約我市鄉(xiāng)村振興1 / 16 16門對鄉(xiāng)村實用人才進行培訓，主要有農(nóng)業(yè)局、科協(xié)等，但相互之間又缺乏有效的溝通和合作， 培訓內(nèi)容又往往會存在重復性， 培訓的針對性不強，不能適應當前三農(nóng)發(fā)展的要求。（二）鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境欠佳。鄉(xiāng)村振興，生態(tài)宜居是關(guān)鍵。良好生態(tài)環(huán)境是鄉(xiāng)村最大優(yōu)勢和寶貴財富

4、。 近年來， 全市鄉(xiāng)村環(huán)境、人居環(huán)境已得到了較大的改善， 但仍有存在不足之處。 一是部分群眾的生態(tài)環(huán)境保護認識不到位。隨意丟棄生活、生產(chǎn)廢棄物，到處排放污水等陋習短時間內(nèi)難以改變，致使“臟、亂、差”現(xiàn)象難以徹底根除。 二是鄉(xiāng)村環(huán)?；A設施落后的局面依然存在。 鄉(xiāng)村環(huán)?；A設施建設總體上處于落后狀態(tài)， 大部份鄉(xiāng)村沒有建立有效的生活垃圾、 污水收集處理設施， 部分水利設施老化失修嚴重， 對水源地保護和生態(tài)環(huán)境改善起不到應有的作用。 三是農(nóng)業(yè)

5、廢物綜合利用率低，畜禽養(yǎng)殖污染日益加重。大棚蔬菜、地膜覆蓋已在廣大鄉(xiāng)村大量使用， 上述廢棚 （地） 膜長期滯留于土地中，對土壤質(zhì)量構(gòu)成污染。 農(nóng)作物秸稈利用方面， 仍大量存在焚燒秸稈現(xiàn)象， 是造成大氣嚴重污染重要來源之一。 在畜禽養(yǎng)殖過程中，農(nóng)戶散養(yǎng)和小規(guī)模養(yǎng)殖占主體， 畜禽糞便隨意堆砌排放， 基本未做無無害化處理及肥料化利用，對環(huán)境造成很大的污染。（三） 鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)體系不完善。 我市鄉(xiāng)村對于大規(guī)模健康養(yǎng)殖、水稻種植產(chǎn)業(yè)、 鄉(xiāng)村旅游都有一