![](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2023-6/23/23/d36d8558-936c-4acc-a1a9-981979a86852/d36d8558-936c-4acc-a1a9-981979a86852pic.jpg)
![大學生園藝社會實踐報告_第1頁](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2023-6/23/23/d36d8558-936c-4acc-a1a9-981979a86852/d36d8558-936c-4acc-a1a9-981979a868521.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 大學生園藝社會實踐報告 大學生園藝社會實踐報告大學生園藝社會實踐報告這個暑假,學校給我們布置了一項任務,就是參加一次專業(yè)社會實踐,我們觀賞園藝專業(yè)的實踐內容就是到當?shù)貓@林部門進行了解、訪問、索取材料,以及到園藝企事業(yè)部門參加社會實踐,其中包括調查本行業(yè)生產狀況和發(fā)
2、展前景;了解行業(yè)對園藝人才的需求(數(shù)量、素質、業(yè)務能力等),時間不少于 2 周。當?shù)弥@次暑假要進行社會實踐時,我的心情很是興奮,因為想到暑假過后,我就即將成為一名大三的學生了,為了能夠在不久的將來從容地走上工作崗位,我決定要好好借這次實踐的機會,多鍛煉自己的動手能力和充實自己的基本專業(yè)知識。通過聯(lián)系,我有幸來到了廈門市園林植物園進行社會實踐。廈門植物園是以園林風景區(qū)建設為主體,具有植物科研科普、旅游服務、園林工程和綠化苗木生產等多功能
3、的綜合性植物園,以植物引種馴化、種質資源保護和開發(fā)利用為主要研究內容;是植物多樣性保護和引種馴化的重要基地,植物學現(xiàn)場教學的理想場地。也是進行科學普及教育、提高民眾文化素養(yǎng),以及旅游和休憩的最好場所。萃的人文景觀;優(yōu)越的區(qū)位交通均兼而有之,所以在福建省及海內外都名聞遐邇,游客絡繹不絕。參觀過后,我們就開始進行專業(yè)實習了,在接下來的兩周時間里,我和其他幾位實習生在單位的安排下,分別在引種馴化區(qū)、園林設計室、沙生植物區(qū)以及組織培養(yǎng)實驗室進行
4、了學習和一定的實踐活動。以下我就對自己在這幾個地方實習的內容和所見所感進行總結。首先是引種馴化區(qū),這也是我進行實踐時間最長的一個部門,據(jù)該區(qū)班長向我們介紹,植物的引種馴化是植物園的基本任務之一,尤其在特色植物的引種馴化與開發(fā)應用方面,在我國地方植物園中具有鮮明的特性。廈門植物園建園引種栽培熱帶、亞熱帶植物為主,其中蘇鐵科、南洋杉科、棕櫚科、仙人掌與多肉植物、鳳梨科、旅人蕉科、天南星科、露兜樹科、竹芋科植物及三角梅品種等,在國內植物園中均
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論