![](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/8/22/56a1179d-ce2e-4c08-8386-a71c8b7f43a0/56a1179d-ce2e-4c08-8386-a71c8b7f43a0pic.jpg)
![中韓初中地理(社會(huì))教科書內(nèi)容比較研究.pdf_第1頁(yè)](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/8/22/56a1179d-ce2e-4c08-8386-a71c8b7f43a0/56a1179d-ce2e-4c08-8386-a71c8b7f43a01.gif)
已閱讀1頁(yè),還剩68頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、延邊大學(xué)碩士學(xué)位論文理學(xué)碩士學(xué)位論文中韓初中地理(社會(huì))教科書內(nèi)容比較研究ChinaSouthKeahavejunidleschoolgeographytextbookscomparisonresearch(social)中韓初中地理(社會(huì))教科書內(nèi)容比較研究ChinaSouthKeahavejunidleschoolgeographytextbookscomparisonresearch(social)金日山人文地理學(xué)延邊大學(xué)學(xué)校代碼
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中韓高中地理(社會(huì))教科書比較研究.pdf
- 中韓初中數(shù)學(xué)教科書比較研究.pdf
- 62841.中美初中地理教科書水教育內(nèi)容比較研究
- 教科書內(nèi)容屬性改革研究.pdf
- 高中數(shù)列不同版本教科書內(nèi)容的比較研究.pdf
- 我國(guó)八套小學(xué)語(yǔ)文教科書內(nèi)容結(jié)構(gòu)比較研究.pdf
- 生活教科書內(nèi)容分析
- 兩岸高中化學(xué)教科書內(nèi)容難度比較研究
- 中韓小學(xué)數(shù)學(xué)教科書比較研究.pdf
- 多元文化教育視域下穗港臺(tái)小學(xué)社會(huì)科教科書內(nèi)容比較研究.pdf
- 教科書內(nèi)容偏離課程標(biāo)準(zhǔn)的探究——基于初中歷史教科書的分析.pdf
- 不同版本高中化學(xué)新課標(biāo)必修教科書內(nèi)容形態(tài)的比較研究.pdf
- 中老初中數(shù)學(xué)教科書幾何內(nèi)容比較研究.pdf
- 3202.兩岸高中化學(xué)教科書內(nèi)容難度比較研究
- 中韓高中歷史教科書比較研究.pdf
- 中韓高中化學(xué)教科書比較研究.pdf
- 中美日初中科學(xué)教科書STEM內(nèi)容比較研究.pdf
- 53502.中韓高中化學(xué)教科書中stse內(nèi)容的比較
- 中韓高中地理(社會(huì))課程標(biāo)準(zhǔn)比較.pdf
- 人教版高中語(yǔ)文教科書內(nèi)容芻議
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論