1、21世紀(jì)是一個學(xué)習(xí)的世紀(jì)，在知識經(jīng)濟(jì)的驅(qū)動下，任何組織和個人唯有不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步才能在社會競爭中立于不敗之地。在國際終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)化社會思潮的影響下，我國適時地提出構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的宏偉目標(biāo)。學(xué)習(xí)型城市是對學(xué)習(xí)型社會的具體實(shí)踐，是學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的基礎(chǔ)。為了順應(yīng)時代發(fā)展和滿足城市自身發(fā)展需求，2002年杭州市委市政府提出了“構(gòu)建終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型城市”的發(fā)展目標(biāo)，將市民終身學(xué)習(xí)和城市發(fā)展結(jié)合起來，使杭州市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展邁

2、上了新的臺階。經(jīng)過短短十個年頭的摸索努力，學(xué)習(xí)型城市建設(shè)取得了很大的進(jìn)展，全市的學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚，逐步建立起了覆蓋全體市民的終身教育體系，“處處有學(xué)習(xí)場所，時時有學(xué)習(xí)機(jī)會，人人有學(xué)習(xí)愿望”的學(xué)習(xí)型城市已初見雛形。但是，目前杭州學(xué)習(xí)型城市建設(shè)中仍然存在著問題。本文通過調(diào)查問卷了解杭州市民對學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的認(rèn)識狀況、參與終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀、對目前學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的看法以及對杭州市繼續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的希望和建議，分析學(xué)習(xí)型城市建設(shè)現(xiàn)狀與問題。在