1、隨著當(dāng)前國內(nèi)外就業(yè)形勢的日益嚴(yán)峻,就業(yè)質(zhì)量成為備受關(guān)注的題目之一。職業(yè)教育承擔(dān)著為社會經(jīng)濟培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)型、技能型人才的重任,是一種與行業(yè)、企業(yè)、就業(yè)密切相關(guān)的一種教育形態(tài),其畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量更加受到全社會的普遍關(guān)注。本文以遼寧省建筑類中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量為研究對象,緊密結(jié)合建筑行業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)特點,通過問卷調(diào)查、訪談等方法,充分了解、獲取第一手資料,從一次性就業(yè)率、對口就業(yè)率、就業(yè)穩(wěn)定率、薪酬水平、勞資雙方滿意度等維度對當(dāng)前遼寧省

2、建筑類中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量現(xiàn)狀進行現(xiàn)狀客觀闡述和分析。當(dāng)前建筑類中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生一次性就業(yè)率高于全國中等職業(yè)學(xué)校一般水平;絕大多數(shù)學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)對口就業(yè);就而后轉(zhuǎn)崗行為是普遍現(xiàn)象,但次數(shù)超過理性范圍,則職業(yè)滿足感和歸屬感下降;薪酬水平值接近于正態(tài)分布,并隨著工作年限的增加而差異日益明顯:勞資雙反滿意度相對較高。并從社會、學(xué)校、畢業(yè)生自身三個方面加以歸納、總結(jié)影響就業(yè)質(zhì)量的因素,進而有針對性的提出解決策略。提升建筑類中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)