中國(guó)高等學(xué)校教師人力資本開發(fā)模式研究.pdf_第1頁(yè)
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1、北京交通大學(xué)博士學(xué)位論文中國(guó)高等學(xué)校教師人力資本開發(fā)模式研究姓名：呂杰申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：博士專業(yè)：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)教師：袁倫渠20060601摘要性報(bào)酬的方法和評(píng)價(jià)指標(biāo)。5、提出了高校教師非貨幣激勵(lì)的“多維非貨幣激勵(lì)模型”。在分析高校教師需求的基礎(chǔ)上，提出了“多維非貨幣激勵(lì)模型”，并強(qiáng)調(diào)針對(duì)高校教師的四種需求采取激勵(lì)對(duì)策。針對(duì)高校教師“對(duì)高校組織行為公正性的需求”，要加強(qiáng)高校治理；針對(duì)高校教師有“被重視和關(guān)愛(ài)的需求”，要改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式；針對(duì)高校

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