![](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/9/9/bd50a638-22d6-49ae-80bb-6750fc93f8ee/bd50a638-22d6-49ae-80bb-6750fc93f8eepic.jpg)
![重慶市高校體育教師形象的調(diào)查研究.pdf_第1頁(yè)](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/9/9/bd50a638-22d6-49ae-80bb-6750fc93f8ee/bd50a638-22d6-49ae-80bb-6750fc93f8ee1.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、單位代碼!QQa學(xué)號(hào)2QQ≥0QQ西南蟲謦碩士學(xué)位論文重慶市高校體育教師形象的調(diào)查研究論文作者:劉大慶指導(dǎo)教師:秦啟文教授學(xué)科專業(yè);應(yīng)用心理學(xué)研究方向:公共關(guān)系與CIS提交論文日期:2006年4月論文答辯日期:2006年5月學(xué)位授予單位:西南大學(xué)中國(guó)重慶2006年4月InvestigationontheImageofUniversityPETeacherinChongqingGraduatestudentwiththemajorofAp
2、pliedPsychology:LiuDaqingTutor:profQinQiwenAbstractTheimageofuniversityPEteacheristhegeneralimpressionandcollectiveappraisementbytheconcerningpublicsontheexteriorrepresentationdecidedbyuniversityPEteacher’Sinternalcharac
3、tersTakingtheuniversityPEteacherastheexample,thisstudymakesadiscussionontheimageofuniversityPEteacherBasedOilthedemonstrationstudyandrationalresearchthestudymakesclearaboutthebasicconditionandproblemsoftheimageofuniversi
4、tyPEteachersinChongqing,andalsoputsforwardsomecountermeasures,whichwouldprovideascientificreferencefortheimprovingtheimageofuniversityPEteacheLThisarticleincludethefollowingfiveparts:Part1LiteraturereviewReviewingpreviou
5、sconcerningtheoreticalfiuits;andbringingforwardtheconceptionoftheinmgeofuniversityPEteacherPartIIStudymeasuresThisstudymainlyusesthemeasureofquestionnaires,andtakesresearchontheuniversitiesinChongqing,bytheoutsideandinte
6、rnalresearchingquestionnairesmadebytheauthorThestudycarefullydealswiththeoriginaldatasandtakesanalysisontheseefficientdatas、vimSPSSl00asthet001PartIIIResultsofstudyThereareappraisementdifferencestosomeextentoftheoutsidep
7、ublicswithdifferenteducationlevelsandoccupationsontheimageofuniversityPEteachersinChongqing,whiletherealeappraisementdifferencesamongtheintemaipublicswitlldifferenteducationlevelsandagesontheimageoftheirownPartIVDiscussi
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 重慶市高校體育教師職業(yè)倦怠狀況調(diào)查研究
- 重慶市高校體育教師職業(yè)倦怠狀況調(diào)查研究.pdf
- 重慶市高校財(cái)會(huì)人員形象調(diào)查研究.pdf
- 重慶市高校體育教師職業(yè)素質(zhì)調(diào)查及規(guī)范構(gòu)建.pdf
- 重慶市高校圖書館館員形象調(diào)查研究.pdf
- 中小學(xué)體育教師職業(yè)境況調(diào)查研究——以重慶市為例.pdf
- 濰坊市高校體育教師反思性教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究.pdf
- 重慶市大學(xué)生黨員形象調(diào)查研究.pdf
- 重慶市體育教育專業(yè)體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf
- 重慶市高校體育教育專業(yè)田徑專修學(xué)生綜合素質(zhì)調(diào)查研究.pdf
- 南京市體育教師輪崗實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 南京市體育教師輪崗實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)查研究.pdf
- 重慶市大學(xué)生對(duì)高校體育工作滿意度的調(diào)查研究.pdf
- 重慶市普通高校公共體育保健康復(fù)課的實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf
- 重慶市中學(xué)體育教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀研究.pdf
- 山東省部分高校體育教師健康狀況調(diào)查研究.pdf
- 重慶市大學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)、科研情況調(diào)查研究.pdf
- 重慶市普通高校公共體育保健康復(fù)課的實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 鄭州市中學(xué)體育教師繼續(xù)教育調(diào)查研究.pdf
- 北京市中小學(xué)體育教師聽(tīng)課的調(diào)查研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論