1、高等工程教育是高等教育的重要組成部分，其目標(biāo)是培養(yǎng)高級工程技術(shù)人才，對我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著重要的決定作用，高等工程教育是以“應(yīng)用”為其辦學(xué)思想，它所培養(yǎng)的人才必須面向工程實(shí)際，而這恰恰是目前我國工程教育的主要欠缺。面對21世紀(jì)現(xiàn)代工程對人才的需求，如何培養(yǎng)一大批能綜合應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)理論和技術(shù)手段，懂經(jīng)濟(jì)、會管理，兼?zhèn)淙宋纳鐣茖W(xué)知識的高素質(zhì)工程技術(shù)人才，是高等院校特別是高等工科院校急需研究解決的現(xiàn)實(shí)問題。目前我國本科階段的工程教育，無論在知

2、識結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)上，還是在課堂教學(xué)的內(nèi)容、方法和手段上，都存在著一些急需改革和完善的方面。如何在學(xué)校環(huán)境中培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)社會、適應(yīng)將來職業(yè)工作的能力，始終是教育改革中的一項(xiàng)難題。 本文就高等工程教育人才培養(yǎng)模式改革中所要注意的若干問題進(jìn)行了初步研究。文章首先在緒論部分從分析我國目前所面臨的國際、國內(nèi)形勢方面入手，闡明了高等工程教育改革的背景及其改革的重大意義，以示此項(xiàng)改革的必然性和必要性。其次，文章綜述了國內(nèi)外高等

3、工程教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。再次，文章對高等工程教育人才培養(yǎng)的模式進(jìn)行了初步論述，試圖從目前我國高等工程教育人才培養(yǎng)中存在的主要問題出發(fā)，依據(jù)一定的指導(dǎo)思想，對高等工程教育人才培養(yǎng)模式改革問題進(jìn)行了論述。在此基礎(chǔ)上，探討了高等工科院校的教育教學(xué)改革，從其指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，結(jié)構(gòu)體系和教學(xué)制度，專業(yè)設(shè)置和工程訓(xùn)練，以及師資隊(duì)伍等諸方面進(jìn)行了論述。最后，文章就建立高等工程教育教學(xué)質(zhì)量保障體系進(jìn)行了初步探討，首先需要更新觀念和引進(jìn)創(chuàng)新