1、信息技術(shù)的飛速發(fā)展，創(chuàng)造了良好的數(shù)字環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)正在改變信息的傳遞方式與傳遞規(guī)模，無所不在地滲透到我們生活的每一個方面。提高了快速及時捕獲個人信息的能力。多媒體網(wǎng)絡(luò)使得學(xué)習(xí)更容易發(fā)生，學(xué)習(xí)的手段、方式更加豐富和多樣化。社會性軟件的發(fā)展，使得網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用越來越人性化、越來越大眾化。博客技術(shù)的發(fā)展以及廣泛的使用，使得博客應(yīng)用在當(dāng)今教育中并逐步發(fā)揮了作用，博客具有信息的過濾、整合、分類以及敘事和知識管理的特殊功能，促進師生共同合作與反思，優(yōu)化學(xué)科

2、教學(xué)過程，構(gòu)建學(xué)科電子檔案袋和師生個人電子檔案袋。因此，在中學(xué)英語教學(xué)中使用博客平臺，提高師資水平，改善教學(xué)效果。推廣新型教學(xué)模式，使傳統(tǒng)教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方法有了更好的改進，實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)過程的有機結(jié)合，提高英語教學(xué)效果，培養(yǎng)了中學(xué)生英語語言的應(yīng)用能力，全面推進素質(zhì)教育。 本文由五個方面的內(nèi)容組成。 第一部分對博客的概念與技術(shù)進行探討，通過文獻分析，介紹了博客的概念、分類文化特征以及博客的知識管理功能。 第二部