1、當(dāng)今,世界各國(guó)日益重視對(duì)教育和教育成本問題的研究.其中教育成本問題成為人們關(guān)注的重中之重.理論研究和教育投資決策迫切需要對(duì)這一難題進(jìn)行深入研究和探討,使人們對(duì)高校學(xué)生培養(yǎng)成本有一客觀的認(rèn)識(shí)和把握,以便更好地指導(dǎo)人們進(jìn)行教育投資和決策.我們認(rèn)為,在高校建立人才培養(yǎng)成本核算制度無疑是解決高校人才培養(yǎng)成本問題切實(shí)可行的方法,它既可以準(zhǔn)確核算出高校培養(yǎng)學(xué)生的教育成本,同時(shí)也能合理改進(jìn)目前的高校會(huì)計(jì)制度,具有一舉兩得的作用.由這個(gè)思路出發(fā),該文通

2、過四個(gè)部分對(duì)高校人才培養(yǎng)成本進(jìn)行研究:第一部分:從中國(guó)關(guān)注高校人才培養(yǎng)成本問題入手,討論了研究高校人才培養(yǎng)成本問題的必要性以及闡述了該文的目的.第二部分:鑒于美國(guó)高校在成本核算方面的成功經(jīng)驗(yàn),介紹了美國(guó)高校的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和成本核算制度,并且在這一部分比較詳細(xì)地介紹了美國(guó)高校的一個(gè)成本核算案例,以達(dá)到對(duì)中國(guó)高校建立人才培養(yǎng)成本核算制度的借鑒作用.第三部分:對(duì)高校人才培養(yǎng)成本核算制度的構(gòu)想進(jìn)行研究.在這一部分主要在理論上對(duì)高校人才培養(yǎng)成本核算制